贝斯特幼儿园-中班组好书分享《正面管教》

happy小鱼儿🐠

[庆祝]亲爱的家长：孩子在成长的路上，难免跌跌撞撞；[太阳]让我们多一些耐心、信任、鼓励和陪伴！[玫瑰]在4月我们会开展为期一个月的阅读月系列活动，每周四我们会推荐一本经典绘本或育儿图书，共同精读图书，陪伴幼儿更好的成长！虽然改变自己养成爱阅读的习惯很“难”，但真的收获不少：不仅能get到许多新知识，也能为自己的心灵在柴米油盐中找到一片净土。 今天跟大家分享一本对孩子非常有帮助同时对我们也很有启发的书——《正面管教》。希望我们能够共同成长！ 《正面管教》的作者简尼尔森是美国正面管教的创始人，杰出的心理学家、教育学博士，同时也是7个孩子的母亲，22个孩子的祖母或外祖母。在书的序言中，她介绍当她还只有5个孩子的时候，她每天都和孩子们不停地斗争，用她的“精囊妙计”威胁、吼叫、打骂来对待孩子，但是这样的方法一点也不管用。中国有句古话叫做“穷则生变”，而对于简尼尔森可谓是“娃多生法”，当她意识到一定要转变方法，寻求一种有效育儿的方法时，她不断地学习，学习心理学，学习解决生活中的实际问题，慢慢摸索出了能取得良好效果的育儿方法——正面管教。 那什么是正面管教呢？从英文翻译来解读，正面管教就是一种积极的、正向的训练。这是一种既不惩罚，也不骄纵的管教孩子的方法——让孩子在一种和善而坚定的气氛中，培养他们的自律、责任感、合作、自己解决问题的能力，从而让孩子拥有受益终身的社会技能和人生技能，取得良好的学业成绩。全书共有十二个章节，介绍了正面管教的方法，基本概念，如何看待孩子的不良行为，关注于解决问题，有效地运用鼓励等内容。 书中有一句话相信非常能触动大家：“我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观念，认定若要让孩子做得更好，就得先让他感觉更糟？” 书中明确提到这样一种观点：“当大人用过度控制的方式来管教孩子时，孩子们依靠的是‘外在的控制’，是大人始终在为孩子的行为负责。大人必须随时捕捉孩子的好行为并加以奖励，随时捕捉孩子的坏行为予以惩罚。是谁在承担责任？显然是大人。那么，当大人不在场时又会怎样呢？孩子们无法学会为自己的行为负责。” 而《正面管教》中，简·尼尔森也明确提出：“以惩罚、说教、控制等手段来进行管教时，我们所期待的只是孩子短暂地顺从。经常受到惩罚的孩子，要么变得极其叛逆，要么因恐惧而暂时服从。” 家长与与孩子发生矛盾时非常实用的如何赢得孩子合作的四个步骤：一是表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的.二是表达出对孩子的同情，但不能宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。三是告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步驟，孩子此时就会愿意听你说了。四是让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。而友善、关心和尊重是上述方法的核心和根本。 金句精选：1.要“赢得”孩子，而不是凭你的力量“赢了”孩子。2.问孩子该怎么做要比告诉孩子怎么做，更能引起孩子的注意。3.孩子需要鼓励，正如植物需要水。4.错误是学习的最好机会。5.关注并认可孩子的进步，而不是完美。6.最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。7.一个行为不当的孩子是一个丧失了信心的孩子。8.决定你自己做什么，而不是要求孩子做什么。9.你的行为背后的感觉远比你的行为本身更重要。10.孩子的首要目的是追求归属感和价值感。 书中极度倡导对待孩子要“和善和坚定”，因为和善坚定是正面管教孩子的基石。只有在和善和坚定的氛围里孩子才能更好的发展和掌握各种生活技能，同时也有利于亲子关系更加亲密融洽。孩子需要成长，父母何尝不需要成长和提高呢？为了孩子，多读读这本书吧，今天的分享就到这里啦！ 书香涵养～润泽童年 让我们陪孩子共同成长😊