与您一起遇见最美的人间四月天——记三都学校第八周语文教研活动

静•玲儿

四月，总是一个充满魔力的时节。4月13日，迎着温暖的春阳，语文组的老师们继续开启了“同步训练，一起读写”的“习课堂”学习之旅。 活动一：李昌忠主任安排任务“洋浦经济开发区三都学校2021年“绘读童诗”主题活动实施方案” “绘读童诗”活动内容（一）班级同读：选择喜欢的童诗，开展各类共读活动，组织班级或学校的童诗朗读比赛活动。（二）亲子共读：组织开展亲子共读展示活动，引导家长参与学生阅读活动。（三）童诗绘写：一至二年级学生，借助儿童诗诵读开展绘画和写话活动，同步训练学生的阅读、创作和表达能力。（四）童话创作：三到六年级的学生和小学语文教师，可以借助儿童诗，大胆想象，创编童话故事 活动二：学习习课堂口令1.书本——轻轻斜 2.时间到——书轻放3.时间动——我也动 4.小身板——挺起来5.一拳——一尺一寸 6.时间到——全放好7.认真思考——专心答题 活动三：观看“习课堂”课堂实录 　 “同步训练，一起读写”极大程度上调动了学生的课堂积极性。将教师的提问转化为习题，保证全体学生的课堂参与度，让学生在课堂上不再是假性参与课堂，而是真正的动嘴，动脑，动手，全身心参与。习课堂的效率高，高在习课堂强调老师的组织、管理、激励和示范，把练习时间还给学生，把课堂交给学生，教师管住自己的嘴，让学生在课堂中高效学习！ 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，让语文教学活动更好。