<h3>2021年4月10日，我有幸参加了中国教育梦——“精研语文要素，推动学习变革”教学观摩活动。四月的临沂，草长莺飞，我们齐聚一堂，学习先进的教学理念，感受名家课堂独特的魅力。</h3> <h3>一袭长发随意地倾泻，圆圆的娃娃脸上，总是绽放浅浅的、极富感染力的笑，透着儿童的天真与好奇，她像个永远都长不大的孩子....小学老师是不是就应该这样?<br></h3> <h3>声音柔和得恰到好处，给人一种天然的亲切感，语速不急不慢，富有激情和活力的叙说有着对文字近乎苛刻的要求，不经意间似有诗意汨汨流淌;她喜爱写作，是用文字编织梦想与浪漫的文艺女青年....语文老师是不是就应该这样?<br></h3> <h3>这童话一般的课堂!坐在听众席上，我不能不为她的精心构思而热烈鼓掌。创意， 不只在文学作品中，也在我们每一天的工作上，只要我们热爱，只要我们用心，我们就能够发挥无限的创意啊。<br></h3> <h3>邓锦芸老师的《醉翁亭记》，按照传统教学法来分析剖解到最后就只有一个字：读！教无定法，让语文简单到“读”，而怎么教学生“读”也是一件不容易的事。整堂课孩子们目不转睛，跟着这位在台上手舞足蹈的老师，一遍遍不厌其烦地读，读得是那样激动，那样高效，那样酣畅淋漓！一节将近一个小时的课下来，全场也跟随她或吟，或诵，或击节，全身心投入，真是一场视听盛宴！<br></h3> <h3>“老师们，我们不读书，我们用什么样的底气来教学生？”邓老师的发问，直击心底，这是灵魂的拷问。</h3> <h3>简而文，淡而不厌。心志如日月一般永久不变。少则得，多则惑……邓老师的经验如流水般进入我们的心田。</h3> <h3>通过这次观摩学习，我受益匪浅。名师们精湛的教学艺术、巧妙的教学构思、深厚的语文素养、真实的教学感悟，给了我以深刻的启迪。我也将追寻大师们的足迹，在教书育人的道路上探寻语文的真谛、语言的魅力和教学的艺术！<br></h3>