春意盎然聚凤岭 志同道合修师德——南宁市师德研修主题工作坊（林边菊工作坊）开坊仪式

边边

2021年4月10日南宁市师德研修主题工作坊（林边菊工作坊）正式开坊，20位南宁市的信息技术老师齐聚南宁二中凤岭校区，他们来自小学、初中、高中各学段，有公办学校的老师，也有民办学校的老师，有刚入职的教坛新秀，也有教龄20年以上的教坛骨干。因为都是信息技术老师，学科和工作上的共通点让大家很快有了共鸣。 窗外绵绵细雨，坊主林老师说是因为贵人出门招风雨，这预示着我们是彼此生命中的贵人，在工作坊中我们一定可以互相学习，碰撞出火花，共同进步，互相成就。 林老师用班级优化大师，给工作坊建立了班级，每个成员都有一个卡通头像，采用积分制随时记录大家的学习情况。新奇的团队管理方式迅速激起了好奇心，林老师也介绍了这个软件在她的课堂上的用法。接下来的趣味自我介绍，更是让坊员们也体验了一把创意，大家在欢声笑语中快速熟悉了彼此。 自我介绍要和别人不一样，来个英文的介绍吧。 我是想做蛋糕却总做成蛋饼的信息老师。 我是有22年教龄的大姐大，但我依然有一颗希望常学常新的心。 我是入职还不到一年的新老师，很想向各位老师学习。 自我介绍过后，林老师给坊员们讲了工作坊成立的意义，讲了工作坊的研修目标和研修内容以及时间规划。 没有刻板的说教，有的是林老师对教师职业的亲身感悟，虽是娓娓道来，也总有几处突然击中内心，引发思考。 坊员们边听边记，边思考。时不时的互动提问，让大家有满满的参与感。 讨论环节，大家围坐一圈，畅所欲言，对工作坊的活动提出了很好的建议。 两个小时，转瞬即逝，彷佛还意犹未尽。大家在活动结束后用活动心得的方式，继续分享。 梁日炎老师：
今天在一个环境优美的地方——南宁二中城市书房，和一群志同道合的伙伴——我的坊友们一起参加了开坊仪式。坊主林老师策划的自我介绍环节创意新颖，让大家在轻松愉快中相互认识，并在接下来的环节中了解了参与工作坊研修的意义、阶段性研究任务、预期成果等内容。在最后自由交流的环节，坊友们的工作心得和对待工作的心态让我很受启发，原来靠“我是信息技术老师，认真做好分内事”这种执着的信念支撑工作热情的不止我一人，伙伴们，有你们真好！
陈华英老师：
国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰,系于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。我能加入到这个师德研修坊，和一群志同道合的小伙伴一起共同学习进步，感到非常荣幸。在研学中，了解到很多老师不管是教龄十几年的经验教师，还是不到一年教龄的年轻老师，大家都在不断充电，不断的努力进步。是的，做为一名信息技术教师，科技在不断的更新换代，如果固步自封，是无法胜任这份职业的。让我们一起共同努力，跟上时代的脚步，做一名德才兼备的四有好老师！
李荣宾老师：
霏霏细雨中，一群志同道合的人欢聚于南宁二中独具韵味的城市书屋，感受着浓郁的人文情怀。在南宁师德工作坊坊主林边菊的娓娓道来中，我们重新审视了教师这个职业。是否因为我们科目的弱势而得过且过的混日子？还是适应新形式，勇于直面，让心重新回到教师职业的起点拾级而上？教育的希望在于每位老师的成长。一个具备良好师德修养的教师带给学生的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本。老师的责任心有多大人生的舞台就有多大。让我们重拾心情，相互砥砺，共同成就职业人生的下一阶段美好未来。
余玉云老师：
带着忐忑的心情参加开坊仪式，认识一群志同道合的老师们。想起自己一个信息老师，没有团队的日子，找不到正确的方向。现在终于有了团队的幸福感。听完老师们的见解，发现自己有许多需要学习的地方。有十几年教龄的老教师，也有一年的青年教师，大家都那么努力向前，如今有了这样的团队，我有什么理由不努力呢？
谭琳老师：
今天很荣幸地参加了南宁市师德主题研修工作坊（林边菊坊）开坊仪式研修活动，通过倾听坊主林边菊老师的经验介绍，跟工作坊的老师在一起学习、交流，收获颇大，感想也颇多，对信息技术教育工作有了新的认识，有了新的出发点。研修活动时间弹指而过，相信在以后工作坊研修学习的日子里，我们工作坊的全体成员，都会得到锻炼，得到提高。
周俊秀老师：
今天当我听到为什么要选择教师这个职业的时候，我陷入了沉思。刚步入教师行业不久的我还从来没有去想过这个问题，我为什么会来做老师。当林老师说起她外婆作为一位人民教师的点滴事迹，深深地感动着我。似乎我有了些许答案，也有了以后的工作方向，努力成为四有好老师，在成长路上学习，在教育路上追逐。
在林老师工作坊中有那么多志同道合的同行们，相信今后我一定会让自己在教育的道路上更上一个台阶！
陈凤老师：
教师这个职业神圣而庄严，作为一名信息技术教师，师德永远是摆在第一位的，今天非常荣幸与各校师德高尚的信息技术教师相聚于林边菊老师师德研修工作坊，林老师从自己的切身经历讲述了有德有才教师的重要性，让我对师德教育又有了新的认识，虽然我们教了一届又一届的学生，但在学生心里，我们永远是他们学习生涯中那个时刻唯一的信息老师，我们平时的一言一行都在影响着学生，只有时刻做好师德师风修养，才能做好学生的引路人，希望在研修坊以后的学习交流中，通过大家的互帮互助，努力奋斗成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
李鸿基老师：
今天很高兴，盼望已久的工作坊开坊了，见到了很多志同道合的老师朋友，见到了我们的引路人林边菊老师。出乎意料的，我们的开坊活动在轻松愉快的氛围中进行，我们的坊主用轻松愉快的形式，用她亲身的经历和感悟跟我们讲了她开坊的目的和意义以及今后的计划和活动要求。我想，今后大家在一起研修的过程中一定会收获很大，因为我们有共同的目标和信念。
作为老师，除了要对工作的热爱，有较强专业技术，最重要的还是要有一身过硬的本领和让人信服的理论知识支撑。工作久了难免会产生惰性，借这个机会给自己充充电，给自己一点压力，也给自己一点动力，跟着大家，在林老师的带领下一起学习，喜欢这种学习方式和学习氛围，很高兴这个机遇抓住了，期待下一次的研修活动。
李慧老师：
细雨绵绵，一群志同道合的信息技术教师相聚最美书屋，在不久后的将来，还会慢慢相知，最后惺惺相惜。听了林老师外婆的故事，让我去反思，自己选择这份职业的初心是什么，自己是否始终不忘初心，牢记自己教书育人的使命？从教十多年，我相信有很多信息技术教师跟我一样经历过迷茫，困惑，但是也从不放弃自己作为一名老师应有的操守与职业道德。我认为，只要是一名教师，无论处在什么样的学科环境，就必须要思考自己的人生，个人专业规划和专业发展。我相信，在我们这个有着多层次专业信息技术教师团队，大家一定可以互相鼓励，互相学习，互相进步！
杨秋蓉老师：
今天在美丽的南宁二中城市书房，我和工作坊的伙伴们终于在线下了见面了，也在开坊仪式中相互得到认识。通过坊主林边菊老师的培训，我们从工作坊成立的背景开始交流，了解了研修坊研修的目的、意义以及研究任务和目标。
通过今天的研修，我觉得在研修班中我至少要实现以下两个小目标：1.作为一名教师，师德是最重要的，在研修过程中提升自身的道德修养是我的一个目标；2.作为一名信息技术老师，通过研修活动让自身的教研能力、教学能力等专业能力得到发展是我的另一个目标；（如通过林老师布置的获得技能鉴定证书来提升我的专业技能等等）。
研修活动只有短短的一年时间，相信在林老师的指导下，通过我们的努力，大家都能在工作坊中得到进步。
卢俊达老师：
教师，不光要教书，更要育人。教师的一言一行无不对学生的思想，行为和品质带来潜移默化的影响。我相信通过师德研修坊的学习，我们都能在这个过程中获得自己想要的东西，帮助自己在成为一名优秀的信息技术老师的道路上前进一步。
周龙老师：
学高为师，身正为范，师德是教师的灵魂，今天期待已久的师德研修坊开坊了，二十位老师可以相互学习，相互提高。林老师作为坊主，作为南宁市师德宣讲团中的一员的她平时不仅仅语言上宣讲师德，更是从行动上诠释师德，同时作为教研组组长的她使得作为组员的我们获益良多。期待着不断地进步，不断地成长。
苏颖丽老师：
虽然站讲台将近二十年，但还是经常对自己的教育能力有无力感。在课堂教学的设计、对育人的方式手段等等总感觉有很多欠缺。今天师德研修工作坊的开坊仪式，增强了我站在讲台上的信心，给我的事业发展带来了更多的期待！相信在林老师的引领下，有这么多坊员的献力献策。让我们的事业前景更加广阔！争取成为一名更优秀的教育工作者！
罗慧老师：
从教十余年，各类关于师德的培训学习，次数也不少，但像这样以学科团队为单位的专题研修还是第一次，确实比较新颖。
说起师和德，坊主林老师的话让我印象深刻——世界上有两种伟大的职业，除了用于谋生以外，它还具有特殊的使命，那就是教师和医生。如果说医生拯救的是硬件，那么教师就是塑造人的思想这个软件的。
细想当年鲁迅先生为何弃医从文，就因为他一心想着拯救中国。在他发现拯救了人的身体，却无法唤醒人的灵魂的时候，他决定从思想上下功夫。
是的，教师要传授知识，更要引导思想，塑造灵魂，当好学生成长的引路人，担起为国家培养人格健全，理想信念好，道德修养高，立场坚定的人才的重任，这就是教师职业的伟大所在。
黄光金老师：
参加了南宁市师德主题研修工作坊（林边菊坊）开坊仪式研修活动活动之后，我思绪颇多，从事高中信息技术教学十五年多，有着太多和大家相同的经历，过往的经验告诉我们，不经历兼职技术员、电工等工作的风雨，怎么能见到成为教育教学名师的彩虹，只有不忘一切为了学生的初心，才能行稳致远。参加师德主题研修是一个再出发再提升的过程，我希望能与大家一起努力，让自己变得更好，为品质教育，学在南宁贡献力量。
胡昌腾老师：
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类的灵魂工程师。通过这次师德研修活动，我由衷敬佩林老师高尚的师德，也从中学会了教书育人的道理，感悟到教师要有无私奉献的精神，要爱学生，要能静下心来搞研究。希望在林老师的带领下，和坊友们共同进步！
张慧敏老师：
今天的开坊仪式给我这位入职不久的新教师留下了深刻印象。曾经我对好老师的标准认识得很笼统、很概念化，但是一件事情要落到实处就必须有可衡量的切实可行的目标作为指引，在今天的研修中，我认识到我的前进目标是成为一名四有好老师，这四个点就是我要坚持努力的方向！同时，作为一名老师，从教的生涯长达几十年，这几十年间外界的环境会不断变化，但我们要一直坚持自身的原则，坚持初心，用心教学、教研。
吴芬老师：
今天的开坊仪式给了入职五年便有种职业倦怠的我新的思考。曾经我对信息老师有着无限的憧憬，觉得信息老师可以跳脱实现的框框架架的束缚，实现更为多变，新颖的课堂。工作以来，带着期许，尝试过，努力过，也一次一次推翻重来过。边缘化的学科地位及同行乃至学生的刻板印象曾动摇过我，支撑自己的是每次站上讲台学生欣喜的期待。 而现在有幸加入到林老师的研修工作 坊，信念感对于一名教师来说有多重要，是而后从教生涯的精神支柱，保持自己的本心，不断学习。希望在接下来的研修活动中，在众多优秀教师的带动下，向优秀看齐。
凌倩老师：
今天下午三点我们信息技术师德研修坊在南宁二中凤岭校区举办了期待已久的开坊仪式。20位来自各校的同行齐聚一堂。在坊主林边菊和各位老师身上我看到了很多闪光点，林边菊老师对教育事业的热爱与追求以及坚持专研的精神给我触动很大。反思自己总会在协调家庭孩子与事业的平衡上纠结，貌似可以给不够努力的自己找到借口。相比林老师这样收获满满的背后一定是付出了更多的艰辛，更难得的是具备这种乐观向上的精神。的确，一直以来能够给予我教书育人的动力的也就是身为老师的幸福感即得到学生的认可。这让我更加想通过我们的信息技术课堂教给学生更有用的知识技能，培养他们优秀的思想品格。因此在对教学能力的提升上，虽然一直在学习与思考，近几年来也了更好的想法和方向。但在执行力上还远远不足，尤其缺乏思想碰撞与交流。这次研修坊的成立恰如一阵及时雨，我相信有了这么多优秀老师的帮助，一定能够解开我在教学、科研上存在的困惑，并时刻督促我前行。
能找到一群志同道合的小伙伴共同学习何其有幸，大家在交流研讨中达成了共同的愿景：不忘初心、牢记使命，为做一名德才兼备的四有好老师而努力奋斗！我们的师德工作坊研修之路正式开始了！加油！为了遇见更好的自己。