【灵秀黄小•综合实践教研】夯基础，明思路，求发展——黄山镇中心小学综合实践活动小结

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春天阳光明媚，空气清新；春天草木萌动，百草新生；春天鸟语花香，令人陶醉！在这样美好的季节里，唯有不断学习，不断提升自我才是对这个季节最好的诠释。 为了扎实推进我镇综合实践学科基于核心素养的活动课堂教学改革，提高教师的教研教学水平，经学校研究决定，于4月9日，在黄山镇蒋史汪小学举行全镇的综合实践课堂及业务培训活动。 本次活动共分为四个环节：一、全体综合教师共同学习2020年综合实践市一等奖课例——《舌尖上的临沂糁》；二、李晓凤老师的课堂展示《零食与健康——成果展示》；三、全镇教师集体评课议课；四、王荣秀老师分享本学期的备课及作业要求。 　　《舌尖上的临沂糁》这一课例，通过一个个精心设计的活动，在综合实践课上真正落实发展学生的核心素养。从本节课中，老师们也充分认识到：这位老师是一位学习能力非常强，课堂教学设计非常精准，且有情怀教育的人。老师利用图片视频，让学生动手操作，小组合作品尝，反思自己的不足，寻找改进的策略，让学生一步步了解糁的历史，制作的方法，自己动手操作，品尝自己的作品，思索自己的不足，找到改进的策略，同时渗透着喝糁的礼仪，倡议孩子们来传承这门技艺，做非遗传承小达人。 　　李晓凤老师执教的《零食与健康》成果展示，是基于自己本班学生吃零食的现象非常普遍，这一现实问题而开展的考察探究。整节课在回顾了前两个子课题：准备阶段和实施阶段后，进行的成果展示。本节课主要由三个小组分别进行展示，每个小组都有自己的组长，且每位成员都参与其中，在组长的指挥下，成员们依次向大家作出汇报，展示了自己的成果，且成果的形式多种多样，由卡通角色扮演，辩论赛，倡议书，手抄报，宣传标语等多种形式。孩子们都积极参与，勇于表达自己的观点，仁者见仁的观点碰撞充分激发了孩子们的兴趣；老师在整个课堂当中，也起到了很好的引导作用。 　　观课后，全体综合老师对李老师的课表达认可的同时，也提出了自己宝贵的意见：教师核心问题的设置，应该更具有目的性，例如在每个小组汇报结束后，小组讨论汇报小组能够得几颗星，老师们更是建议让孩子们谈论收获，总结本小组的表现，给出总体评价。另外，关于健康零食的制作方法，老师们也建议多种形式，多种方法展示，同时可以点拨主题，零食与健康，而不是一个学生在那里介绍。 （老师们的听课记录） （老师们的观课表） 　　活动的最后，由王荣秀老师对于本学期的综合实践学科备课作业要求及教研活动做了明确的要求。老师们通过本次教研活动，对于备课作业的要求更清晰了，对于非遗的课例有了初步的了解，对于自主开发的主题也有了尝试和探索。虽然前面的路依然布满荆棘，但我们一定努力前行，夯基础，明思路，求发展。