《教育惩戒艺术》《乐做好老师，巧当引路人》培训在鹤壁

吕维智

周六晚上赶到河南鹤壁市，周日利用一天的时间为中小学教师培训《乐做好老师，巧当引路人》及《良好的教育需要巧妙的惩戒艺术》。 下面将学员反馈复制于下，以示感谢： 吕老师您好：
我是鹤壁市淇滨区牟山小学的刘**。听了你的课，获益匪浅！
吕老师风趣幽默，有大智慧。招数多，招招高明。
今后也会努力提升自己，用智慧化解矛盾，只要努力总会找到最佳方法。
　　不是教育太难，而是自己智慧不够。以后努力向前辈学习。
　　祝身体健康！家庭幸福！
4.11 今天一上午的时间有点太短了，我谈点感受吧：
1.您的讲座内容很丰富：您围绕怎么做学生引路人进行了高级展示：有班级管理方面的，有师德方面的，有教学技巧方面的，有微课方面的，有信息技术方面的……
2.您的创新意识很强，一个教鞭都那么神奇。
3.从您身上看到您的学习力很强，什么到您那都能研究透。
4.您的生活充满乐趣，心态很阳光。
5.您像向我们展示的画卷，我们今天只是看到了您的一小边，渴望慢慢展开，走进您的精彩世界。 吕老师：个人感觉您身上非常有研究精神和创新精神，是我们学习的楷模。建议您下次能以“带你玩”为主题开展培训，具体讲讲微课制作技巧、奖惩机制的建立和运用等等。

【我】有！那是另一主题。
我非常感兴趣，期待下次见面受教

吕老师讲的非常棒，真的是有掌声、有笑声、有心声、有感悟。和您相比，我们需要学习的太多了。希望以后还能听到您的讲座，非常感谢 我认为吕老师准备充分，尤其是后来的道具！敬佩敬佩！其实老师们对新技术还是很感兴趣的！以后可以多讲些，与听众老师互动时可以多些。 特别佩服你，听了您的课，仿佛得到圣人指导一番，特别是对微课的认识，让我明白了如何去创新。
目前，我正在进行几何画板的学习，以后有不会的还得多向您请教。
正如一篇文章说说，人生的厚度就是用书堆积起来的高度。
在以后的闲暇之余，多进行信息技术学习，为自己的数学课增添一丝亮色。 吕老师，您好，你的讲座挺精彩，特别是微课制作方面，让人眼前一亮，你推荐的制作方法也让我有了方向，循着您的脚步走，有了方向会更好走。 吕老师给我留下了这几点特别好的印象：
一位终身学习的践行者（小老头）
非常善于观察、感知、记录的用心者
不服输，不服老，真正地竭尽全力想各种办法去做事
　　朴素、亲切、步伐有力、精神头十足、教师行业言传身教的典范
　　总结：吕老师，我感受到你把教育当成了一件事，所以你认真对待，去做，去学，去改变，有很多言行一致的行为，现在做成了一项事业，这是我所认识的成功。祝贺您！ 谢谢您一上午的分享，从您身上学到好多。您充满激情，讲座有感染力；视频插入生动形象有趣；案例有借鉴性，可以让老师活学活用；上课善于创新，灵活多样。 吕老师幽默风趣，深度思考，用通俗朴实的语言明晰了生活、教育的真谛，语言极具感染力，故事富有感染性，饱含激情，多才多艺，敢为人先，乐于钻研，善于创新！
建议：下次讲座我希望你重点讲讲你是如何成为一步步成为名师的。
谢谢吕老师的讲座！ 吕老师的讲座，让我受益的地方：1、终身学习，学习新事物。2、放下成人的架子、老师的角色，跟他们玩，站在他们的角度想问题。吕老师很亲和，讲的内容也很接地气。

建议：吕老师要权衡好工作和生活，注意身体，一直这样精神抖擞，做我们青年教师的引路人。

首先为你的精彩演讲点赞，只是时间有点仓促，未能听你解读一下生命教育而感到遗憾，其实这个问题也是我在教学中所遇到的困惑之一，我觉得您应该把这个问题你非常详细解读现在的孩子感情非常脆弱。谢谢！非常感谢能听你讲课！ 吕老师辛苦了，您的讲座非常精彩，我从您身上看到了作为一名老师您是快乐的。我认为您非常在意别人对您的评价和看法，并不断反思提高自己，也获得了政府、社会等的认可。教师这一条路不容易，能像您一样这么有成就的老师不多，谢谢您的教导。 您的讲座：
1.风趣幽默的讲课风格，和接地气的教学内容很收老师们的欢迎。
2.个人魅力十足，亲切待人，没有架子。
总之，在您身上我看到很多闪亮的东西，您给我们的不仅是一节课，你用你的人生历程告诉了我今后奋斗的方向。真的很荣幸认识你 吕老师，您太谦虚了，做为一个新老师，需要向您学习的还有太多太多，
优点：

我个人觉得今天听您的讲座真的是受益匪浅，整个讲课有条不紊，特别有激情，传递正能量，寓教于乐，巧做学生引路人。
创新思维走在前，一线育人靠智慧，课堂风趣又幽默，春风化雨铸栋梁。
尤其在德育方面，怎么开班会，怎样教育学生，如校园欺凌，如抓凶手，真的是给了我很多灵感与启发，非常感谢！我觉得您是个全能型人才，也是创新型人才，身上充满了大智慧，真的是一个值得我们年轻人敬仰和学习教育教学专家。更重要的是您永远不忘学习，终身学习，研究新的软件，制作微课，还有制作剪辑视频，这些都是我们老师应该具备的基本功。但是却是我们很多老师都存在不足的地方，这点我们真的应该多跟您请教，好好利用信息技术，为教育服务，为教学服务。

不足
可能今天由于时间关系，感觉很多内容都没有详细讲出来，比如说视频如何制作，如何剪辑，当然我们也可以在网上搜到，但是搜到如何整理制作成一个新的视频我觉得对我们不是特别擅长计算机的老师来说还有难度和挑战性。
希望如果有机会能学习计算机方面的创新课，我们现在用计算机都太初级了，需要跟您学习的还有太多太多。

建议，吕老师，
一、希望下次还能够在听到您的课，希望在教育写作和教育理念上有一些启发。
二、您的讲座我觉得还可以提高与听讲人的互动，设计一些小游戏让大家提高参与度，比如，让班会让老师说他思路，提出修改意见，当然已经很搞笑了
三、如何制作精美课件和如何制作视频我想这是所有老师都需要向您学习的。希望有机会你能录网络课程分享给所有老师们学习。或者上学习强国上分享或者我们花钱购买也可以，最好是公益性的。当课题做

听了吕教授的讲座我很有感触：
一个在教育上"玩"出名堂的"真"老师、"真"教授。
1、教授的品格是我学习的榜样——讲真话，研真知，创新知，育新人。
2、教授"爱折腾""爱玩"那都源于他对教育的热爱与专注，他内心时刻涌动着教育热情。他有一颗向党的闪闪红星，这颗星可以燎原。
3、教授在本次讲座中高超的微课、微电影、微视频等多媒体制作技术使学员们耳目一新，给学员打开了一条通往多媒体制作的向往。
4、教授不守旧，高瞻远瞩，对学问有独到的研究。比如，他用绘本给教师"讲惩罚与惩戒"的道理。
5、教授研究广泛、深入、独到，创新力十分十分强

不足：
没有。
要是实在要说那就是：今后你的讲座时间不允许任何人压缩，我们学员听了个大概——太匆匆——还没听够。

建议：多讲深入的多媒体制作，比如微课、微电影。目前浅性的课件制作大多人会做，但高深一点的，品质高一点，很少有人会做。市面上也很少有这样的专业性的培训，也很少有针对教育方面精准的高深的多媒体制作培训。教授讲吧！你的忠实听众。 优点：感觉吕老师和蔼可亲，有活力，是一位用心做教育的前辈，作为一名新的教师非常值得我学习。
至于缺点我觉得，有很多内容都需要我去经历才知道。
建议，希望你早日写成书我可以慢慢看 老师讲的挺好的，希望能多看一下您的微课
如果要说不足，就是微课播放时间太短啦