<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。部编版小学语文四年级下册第三单元，选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 有冰心的三首短诗、艾青的《绿》、苏联诗人叶赛宁的《白桦》和戴望舒的《在天晴了的时候》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 虽然现代诗在教材中并非第一次出现，但以往都是单篇课文的形式，这个单元整组编排的形式呈现出，旨在引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为了充分调动孩子们的兴趣，我可是早有了打算😊～为综合性学习的教学做了提前布置。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">展示成果了……拉开大幕</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">第一环节：听听我们的朗读吧！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"></b></p> <p class="ql-block">孩子们中气十足，为你们骄傲！</p> <p class="ql-block">孩子们中气十足，为你们骄傲！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">第二环节：老师小秀😄卞之琳——《断章》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">第三环节：小组展示原创作品</b></p> <p class="ql-block">张乐乐朗读——《加油！向上！》作者：余雅萱</p> <p class="ql-block">这位内敛的孩子，今天表现真的很不错👍</p> <p class="ql-block">自己写自己读，胡宸宇——《奋斗》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">又是一位小才女曾甜甜，能写能读——《阳光》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">罗一宸朗读——《雨后》作者：王琪</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 虽然之前让他们进行仿写，续写，摘抄，但独立的让他们写现代诗，依然是一个难点，通过他们的展示，我真要给他们竖起大拇指👍</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">第四环节：投票发奖喽……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 最后通过大家的投票，赵梓赟，胡惠淋两位同学分别获得“诗歌创作奖”和“朗诵小能手”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 活动告一段落，孩子们的表现确实值得表扬，但是对于自己的教学还是有反思的地方：调动面还要扩大，让更多的孩子大胆展示；综合性学习的另一个要求～“合作编小诗集”没有展示，争取下次补上💪</b></p>