<p class="ql-block"> 阅读名著犹如同大师携手同游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养；阅读名著可以开阔学生的视野，让学生们更好地了解生活，提高自己的知识品味。</p> <p class="ql-block">一个饱读诗书的人，学识就渊博，书读多了，就有真才实学，有了真才实学，他就与众不一样，是什么不一样呢？是气质，是修养，是人品，是浑身流溢的书香味。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。</p><p class="ql-block"> 爱读书的人，不管走到那里都是一道美丽的风景。他可能貌不惊人，但他有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅；那是坐的端庄，行的洒脱；那是天然的质朴与含蓄的混合，像水一样的柔软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽……</p> <p class="ql-block">读经典名著，品百味人生！五四班孩子们在于老师的引领下，组建了四个读书小组阅读经典名著。孩子们相互督促，相互鼓励，在读书小组群内打卡，交流，讨论！</p> <p class="ql-block">4月12日，读书节活动迈向了新台阶！孩子们根据四大名著自编自导自演的课本剧开演了！热心的家长早早到校帮助孩子们做准备，有的家长们给孩子们准备了服装、头饰、道具……处处彰显用心！</p> <p class="ql-block">准备就绪，只等开演！</p> <p class="ql-block">第一个节目，《三国演义》</p><p class="ql-block"> 《三国演义》中国古典四大名著之一。元末明初小说家罗贯中所著，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">第二个节目《林黛玉进贾府》。林黛玉进贾府》节选自原著《红楼梦》第3回。 原题为“托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女。” 或“贾雨村夤（yín）缘复旧职，林黛玉抛父进京都。”本文描写林黛玉第一次离开母家进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。</p><p class="ql-block"> 表演中孩子们的服装，背景，音乐，舞蹈动作……把我们再次带入了贾府。贾母，凤辣子，黛玉……一个个人物鲜活起来！</p> <p class="ql-block"> 第三个节目——《西游记》《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">第四个节目——《水浒传》</p><p class="ql-block"> 武松打虎，施耐庵所著《水浒传》中的故事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。</p><p class="ql-block"> 武松与老虎搏斗的场面精彩呈现，让孩子们拍手叫好！</p> <p class="ql-block">参与、体验、合作、成长！我们获奖啦！</p> <p class="ql-block">腹有诗书气自华，让书香润泽心灵，陪伴成长！</p>