<p class="ql-block">结合国家体育总局教练员职称评定改革的指导意见及我省教练员目前职称评定的实际情况，作为一名市级体校的教练员谈一谈我个人的一些理解：</p><p class="ql-block">首先教练员大致可分为三个层次，基层县区级业余体校教练员、中层市级业余教练员、上层省级训练中心专业教练员及国家队专业教练员，每个层次的教练员所承担的职责和任务都不相同，所以在职称评定的标准和依据上一定要结合所承担的职责科学的制定。</p><p class="ql-block">县区级业余体校教练员主要的职责是引导少年儿童接触体育活动、培养体育兴趣、引导广大少年儿童养成体育运动习惯、指导少年儿童学习基本运动技能、向上级训练单位推荐输送优秀体育苗子，在三级训练系统中起到早期基本训练和选材的重要作用。</p><p class="ql-block">市级体校的教练员主要的职责是选拔优秀的青少年体育苗子，进行半专业、半专项化的基础训练，全方面的打好素质基础、规范化运动技术动作，主动向上级训练单位推荐具备专业训练潜力的优秀运动员，在三级训练系统中起到承上启下的关键作用。</p><p class="ql-block">省级专业训练中心及国家队教练员主要负责把优秀的青少年体育人才培养成具备高水平竞技成绩的专项化运动员，着重把优秀运动苗子的潜力充分的发掘出来，获得大赛的优异成绩，是三级训练系统中的核心目的，是竞技体育水平与高度的体现。</p><p class="ql-block">结合以上三级训练系统所承担责任的不同，从市级体校教练员高级职称评定谈一下建议，取消市级体校高级教练员职称评定中关于输送运动员获得大赛成绩的条件，建议适当增加向上级单位输送优秀运动员的数量，延长输送有效期限，增加获得省运会优异成绩的数量。降低对输送运动员的认定必须是进队带编制、带工资的条件，建议修改为合同运动员标准。</p><p class="ql-block">以上建议不足之处请各位领导、各位同仁批评指正。感谢大家的聆听。</p>