辅导员周阅读 牛童第四期

牛童

<p class="ql-block">《优秀班主任60个管理创意》</p><p class="ql-block">第二辑 好创意激发无限潜能</p><p class="ql-block">——《小鬼头轮番当家》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 阅读者:牛童</p><p class="ql-block"> 所带班级:四二班</p> <p class="ql-block">《小鬼头轮番当家》</p> <p class="ql-block">  读完这篇文章,我觉得这位老师做的非常好,能够用这一方式让同学们积极参与班级管理,打开思路。</p> <p class="ql-block">  读完以后,思索良久,我就立马行动起来,开始召开班会,说出这一建议,同学们积极型非常好,开始组队进行男女生对抗</p> <p class="ql-block">  孩子们很享受这种方式,学生的积极性越来越高了,更有责任心了,男生的积极性也调动起来了。班里的气氛越来越好了。</p>

小鬼头

牛童

班级

当家

读完

创意

轮番

积极性

同学

第二辑