<p class="ql-block"> 2020年7月，海南区第四小学的《以文带文教学方法研究》、《小学生作文“个性化”指导策略的研究》两个海南区课题立项。</p><p class="ql-block"> 2021年4月12日上午，海南区教研室对这两个课题进行了中期验收，教研员胡慧萍、张艳老师听取了课题负责人的汇报，课题相关成员参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 两位组长从课题的研究背景及意义、课题研究方式及方法、课题研究实践操作及效果、反思及改进措施等方面对课题的研究进行低、中、高三个学段的汇报。</p> <p class="ql-block"> 汇报结束后，教研员对两个课题组的研究工作给予了肯定，同时也提出了宝贵的意见与建议。她们指出：课题研究一定要有强有力的理论支撑，扎实理论学识；并提出我们两小组的研究是相辅相成的，要注重课外阅读与生活体验相结合，从而具体到明确各个学段的读书清单；此外，在肯定了我们跨学科研究之后，又更近一步指出扩大学科融合的研究；最后强调让课题研究融入到日常教学活动中去，做好检查工作，扎扎实实的走好课题研究的每一步，以课题为依托，提升教师专业素养，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 通过课题中期汇报，我们虚心接受了教研员给出的宝贵意见与建议，针对研究中存在的问题各小组趁热打铁制订了下一步研究计划和方案。 我们深知，在课题研究的路上，任重而道远，但是，我们会一如既往，谦虚、上进、团结、务实，为我们的课题圆满成功努力实践。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：尹丽、王艳妮</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：亢玮峰</p>