展教师风采助专业成长——三亚市第十小学综合组公开课教研活动简报

胖墩墩

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。为了提高综合学科教师的教育教学水平，进一步优化课堂教学，创新教学特色,更好地促进音体美教师专业发展，三亚市第十小学综合组圆满地完成了综合学科教学公开课活动。 　　蓝天星老师执教的四年级体育课《立定跳远》，利用充满趣味性的情景分解了立定跳远的动作，改变了原有体育课的机械重复动作的练习，充分发挥学生的主体性。教师在讲解示范后，学生采用多种形式练习，达到了较高的教学效果。在快乐的课堂氛围中学生得到学习，让学生体会到健康、快乐体育。 　　王彩棠老师执教四年级音乐课《秋天的联想--土风舞》，教学环节清晰流畅，课堂上根据歌词内容的理解，更加能感受到这首外国歌曲演唱韵味，尤其是对切分节奏的处理，加入了适当的肢体语言，更增强了歌曲的感染力和律动。 　　胡衡老师执教的三年级科学课《水的沸腾》，让学生听过观察水的沸腾这一实验过程，明白水沸腾前温度的变化，达到沸点后，继续加热，温度保持不变这一科学现象。这样的科学实验课，使学生形成科学的认知方式和科学的自然观，必将影响丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的发明潜能。 　　蓝扬香老师执教的二年级音乐课《火车开啦》，针对低年级学生的思维方式来设计教学过程，做到由浅入深、循序渐进，并且充分利用现代化教学手段，从各层次帮助学生理解、学习音乐，还结合教师充满童真、童趣童趣的肢体语言，带动学生进行表演唱，达到事半功倍的效果。 　　吉训斯老师执教的五年级科学课《解开生物体结构的秘密》，在认识、使用显微镜的基础上，指导学生利用显微镜观察几种不同生物的装片，并且还引导学生用画图的方法准确记录不同生物中细胞的结构特点。让孩子在幼小的心灵中埋下了科学的种子。 　　李梦婷老师执教的一年级体育课《轻抛接物与游戏》，课堂气氛活跃，教师指导学生们用报纸做成小飞机，充当起小小飞行员，来进行自抛自接和互相抛接的游戏活动，他们一边玩，一边练，使得这节低年级的体育游戏课充满了无限的童真童趣。也能看出这位年轻的体育教师在新课改的要求下，不断的学习，不断的思考。 　　董园育老师执教的二年级体育课《队形队列》，教师通过规范的动作示范，标准的讲解，来对学生进行队形队列的强化训练，达到了让学生快速且整齐排列队形的效果，为以后各种活动中队形队列的排列提供了良好的基础。 　　苏静老师执教的三年级音乐课《草原就是我的家》，首先让学生通过聆听，感受歌曲欢快的节奏，再通过教师的分解范唱多、跟琴学唱等形式，孩子们很快学会了这首歌曲，最后让孩子们跟随老师的舞蹈动作，来演绎这首歌曲，从而使学生感受到草原歌曲的辽阔、悠扬，为更好的感受、理解蒙古族民歌的特点奠定了基础。 　　陈学才老师执教的六年级科学课《污染从哪里来》，一改传统的讲授式教学方式，最大限度的发挥了学生的主观能动性，由学生通过自主探究，自主学习，分享学习成果，把课堂真正交给了学生，这样更拓展了教材的内容，增加了教学容量，更培养了学生的多方面能力，实现跨学科的知识交融。 董恩红老师执教的五年级体育课《50米迎面接力》，充分发挥学生的才智，开动脑筋，对传接棒进行自我和小组研究。教师并不在一开始就教会学生正确的动作，而是让学生进行小组合作，自己研究和创造几种传接棒的方法，通过学生示范和对比，以此来突出正确动作的优点和合理处，加深了学生对正确动作的理解，对学生的意识进行提高。 听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。在王亚男校长和朱平波副校长的组织领导下，课后马上开展了听评课活动。授课老师先就自己的设计思路及课堂情况进行自我评价，接着各位同仁从教学设计安排、学生参与度、教学的时效性及课堂中存在的问题畅所欲言，共同成长。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一节好课也需要不断地打磨，不断优化教学方案才能实现教学效果的最大化。通过本次听评课活动，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，同时也使教师在相互交流与学习中促进了专业成长，进一步加强了我校教师队伍建设。充满智慧的学习，让老师们收获满满，感悟颇多。 编辑：黄楚茵审核：王亚男、蓝天星出处：三亚市第十小学综合组日期：2021年4月10日