凝聚教育智慧聚焦教师发展——商都县教体局组队海口学习记事(一)

杨文军

2021年4月10日，商都县教体局组织教研室教研员，进修学校教研员及六个名师工作室代表共32人，有幸参加了第十四届全国中小学名师工作室发展论坛。这届论坛由北京中教市培教育研究院、人民教师网、光明《教育家》杂志社联合承办。包括全国名师工作室联盟理事会顾问周满生、教育学思政教育专业硕士生导师于维涛、光明日报教育家杂志社副社长李功毅、中国社会科学院美国研究所研究员倪峰、金茂学校总校长兼金茂教育研究院院长程红兵等多名教育专家和来自全国20多个省市的2300余位名教师，在海南国际会展中心参加了此次活动。 会议分为三项第一项     开幕式   上午八点半，举行了开幕仪式。嘉宾介绍后，全体起立、奏唱国歌、领导致辞。介绍中国式卓越教师成长之路，落实立德树人，培养卓越教师。关心关爱每一个孩子，解决学习背后的问题，培养孩子善良、诚实守信、克服困难的素质。       　　会议聚焦名师工作室如何引领团队走向卓越，“后疫情” 时代名师工作室发展引领趋势、探索名师工作室创新发展路径，推广优秀名师工作室发展经验。 　　第二项      跨界视角                由中国社会科学院美国研究所研究员倪峰为各位老师分析《中美关系》。      专家指出，在中美关系的时空背景下，我们应加强与欧洲各国联盟。中国与美国现阶段关系是该斗争，斗争！该合作，合作！ 第三项圆桌论坛 《中国卓越教师如何引领团队走向卓越》 如何成为卓越教师？ 卓越教师怎么成长？ 名师工作室怎么样培养卓越教师？ 专家指出：需要有成人学习领域，构建教师共同体，连续不断的努力过程。 卓越教师必须具备的三种品质：专业素养方面、从事教育能力、教育情怀。 卓越教师要有格局，有气度，有眼光，有境界，不仅仅关注本学科。 我们要做学生心中、家长心中、同事心中的卓越教师。 人民教师要有人民性！做好自己，影响学生！ 　　圆桌论坛最后主持人总结发言:人生不能重来，中美关系也回不到过去，但是人生可以回味，人生可以反思，如此就成为最好的自己，第二句话，做自己最好的教育，教学的过程就是我们活着的过程，每天的教学都能够有一个反思，通过一个课例的方式把它积累起来。你已经走向了卓越，所以成为一个越来越教的好的老师，自己内在愉悦，对学生也是我们最好的爱。第三句话，做一生最好的教育，我们芦苇老师有一句话，老师的特质就是明白知识羡慕之日，联盟就是让我们今天坐在这里，明白之人传递，更多的人明白，这就是你自己的成长，由此我们走进联盟，在这里论坛讲座分享，这就是众乐乐。 　　会议最后观众提问环节，台下老师提问：如何让学生自觉学习？专家回应：让学生知道学习是你自己的事，要善于激发学生好奇心、学习动力；激发自我成就感，形成学科自觉性。 名师工作室是我国在教师教育上的一个创举，已成为引领教师走向卓越的生力军。事实表明，各地名师工作室的发展为当地教育界输送了一批又一批学科带头人和学校变革引领者。各地学校更是将名师工作室相关理论、理念、原则、模式融入新时代学校治理新格局中，来拓展本校助力教师成长的环境，提升教师成长的档次。名师工作室已经成为新时代学校办学不可缺少的部分。