看见·成长， ——记百替致公希望小学教学小记

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花花叶叶正含芳，丽景朝朝夜夜长。又是一载春趣处，吾校师生正尚阳。 趁阳春美景，花开正艳，韶华正丽，让阳光照进回忆，让理想照进现实，如此，根扎昨日之弊，方绽明日之花。 独思，自古是一把利刃；反思，是砥，是砺；从独思到反思，需自我不断打磨，砥砺前行。 从育人，到“自育”，需师做药引，层层循进，至根、至茎、至叶，然需静待花放.......秋冬已逝，春夏既略。光阴明晦，余生须臾。可，热血难凉，逐，浊酒当歌。感，窈窕之章，兴，望洋之叹。 自报到支教迄今，或是自私作祟，未想做匆匆之客，总想留下些许时光印迹，遂令吾生反省之际，观微，绘路...... 新学伊始，期月已过，忽然而已矣...... 然，花开，景长，吾思，成长........ 豆蔻篇 曹宗敏 岁月如梭，光阴似箭。五年级上学期就这样悄无息地逃跑了了，在这个匆匆离去的学期中藏匿着许多值着我去回忆的事，通过这样一系列虚久却又真实的“梦”：美好的、痛苦的、悲伤、愤怒的.....我发现，自己虽然并未取得十分理想的成绩，但还是有一点点小进步的。而且，我也在这6个月里，这24周里，这180天里，这4320小时里，这259200分钟里，这15552000秒里，，我一直都在一点一滴地成长着。 在各项学习中，感觉我还是太懒惰了，每时每刻都感到那些可疑的字符是多么的有趣，我对它又是那么感兴趣。但，我面对它大概就是所谓的“三分钟热度”，盯着那些不同的题目，懵懵懂懂的完成了“任务”，基本都没怎么认真过，一直活在迷茫之中。时间过了好长一段时间.所有同学都开始努力学习，尽力进步之时，我也从未意识到，我没有那么多时间再让自己用迷茫面对每一天了。我也开始逐步怀疑“是星星总会发光”这句话到底是不是真的。兴许我本来是一颗星星，可怎样都不会亮，也许，我一开始就不是什么耀眼的星星，毕竟自己拥有的资本还是太少了。 大概是在五车级上学期期未测试的前两周的时候,我开我意识到了事情的严重性，强迫自己冷静下来，努力认真学习，逐渐从迷茫到好奇再回到原本状态，这些过程可能会很微妙，但是，对我而言，他是很奇妙的。面对那些陌生的题目，总是想努力了解，在老师的带领下，一步步前进，向着光的方向！当自己真正投入到一门课程之中，感觉时间飞快，一学期的时间就这样过去了，虽然五上的课程早已结束，但是，自己到底是了解了多少，学会了多少，感觉自己真的很腐朽，我依旧有着许多进步的空间。 面对新的一个学期，我并没有对自己定很大的目标，算是比较现实的一个方向，希望成绩可以“再上一层楼”，平时课上要积极举手发言，安心投入学习。好好学习，努力去做，我的未来在等待着我去追寻。　　“梦在手心，路在脚下” 解茜昊 时光犹如白驹过隙，匆匆奔过。转眼间，就已经到了五年级下学期了，在过去的一个学期中，我学习了很多知识，懂得了很多的道理，也成长了许多。但是，在过去的一个学期中我也有很多不足，很多遗憾。宗圣曾子曾说过：“吾日三省吾身”连圣人一日都反省三次，而我却从来没有认真反思过，所以我决定对上一学期的表现做一个反思。 首先，第一个要批评自己的就是坏毛病----马虎，这个坏毛病像狗皮膏药一样，怎么样都甩不掉。就比如说期末考试吧，我刚一拿到卷子，目光扫视了一遍。“难度不大，这次稳了”我在心里暗暗地说到。我自信地拿起笔，毫不认真地阅读题目，草草地扫视一通，就迫不及待地开始答题了.写完试卷我又“自信”拿起试卷检查了一遍，便开她玩笔抠指甲，想别的去了.然而，当拿到成绩单的的时候，又总会懊悔自己当时为什么不认真审题，面对这个大问题，我的解决办法是：①了解自己马虎的原因，②养成认真检查的习惯。③当自己每犯一次马虎错误就给自己一个惩罚。④在日常生活中，从小事做起，认认真真地对待每一件事，争取把马虎的坏毛病改掉。 第二个坏主病就是上课爱走神注意力不集中。举个例子，就比如说几天前上英语课的时候。刚开始，我认真听讲，不做小动作。过了十几分钟后，我的脑子就开始想别的事情了。这时老师说的话对于我来说都是浮云。上课走神,不认真听讲，所以我考试的时候总是云里雾里的，就不知道这道题是选A还是选C。对于这个问题我有以下几种解决方注：一.在家的时候数大米粒，用来集中注意力训练；二.走神时让同学提醒自己；三.多举手发言，问答问题。 对上一学期的表现做了一个总结后,我决定要再规划一下这个学期要达成的目标。一、做题不马虎，仔细审题。二、集中注意力，不要走神。三、多多举手发言。四、不要偏科。 从反思中我感到自己还有很多不足，还需要继续努力，继续奋斗。在这一个新的学期里，我要改坏毛病，成为父母的骄傲！　　让我们在知识的海洋扬帆起航，在充满泥泞的成长之路，留下一个个清晰地脚印。 王宇菲 通过考试，我得到了磨炼，如此令人惊异的成绩，让我心神不安，无以交代。“失败是成功之母”，此情此刻，对我甚是应景。 阅读与探究是我语文丢分最为严重的部分，原因自然如心理明镜一般———没有用心阅读，没有认真加以分析，丢掉了近三分之一的分数。在作文部分，由于时间紧，基本没有运用写作技巧和修饰手法，导致丢掉了一些分数。在语文学习中，可见我态度出了问题，基本功不够扎实。 马虎大意是数学丢分的罪魁祸首，而应用题由于知识缺陷导致丢分严重，知识迁移能力也不够灵活变通，为此，以后应该做到不懂就要问，勤学多练。把课堂学习放到中心地位，端正态度。 单词没有记熟，是平日偷懒的结果。很明显，在成绩上也得到了“报应”，好在，不是晚期，应及时悔改。 这次的失败，让我痛定思痛，下定决心：上课认真听讲，不做小动作，管住自己的嘴，课上不要过于“热情”，叨扰他人.......　　失败并不可怕，可怕的是失败了就没有了再次站起来的勇气和勇往直前的精神！ 在这个学期，在这个春意盎然的时刻，在这个百花争艳的季节，我定要不负韶华，努力前行！ 陈慧琳 虽然这次期末考试取得了第一名的成绩，但是，其中仍有一些诸多不足的地方。 那就先谈谈语文，自认为在字词方面还是可以的，不足的是阅读理解和作文两个方面丢分较多，尤其是阅读理解，最为甚重。为此，我打算专门买一本提升阅读理解能力的书，在家里闲着没事的时候，拿出来刷刷题。语文课堂上，我存在一个非常大的问题就是没有勇气举手回答问题，久而久之，就会一直闷在哪里，这个学期我一定要改正，试图“解放”自己。随是遥不可及，但一定要努力发言。 再来说说英语，英语取胜法宝就是：背与写。多背多写一切困难就会化解。但是，扪心自问：为什么没有取得满分呢？马虎造成的。当然，这也是我们全班共同的敌人，需共同面对。数学与英语失分的原因如出一辙——马虎造成的。虽然只是一分，或许在他人眼中只是小小的一分，而在我眼中，则是千军万马。 在学习中，最令人恐惧的并不是不会，而是粗心与马虎。如果克服了它，一切困难将迎刃而解！　　未来的自己，希望你谨记这则总结与计划！ 葛菲 上学期学习中，课上，我能够认真听讲，聚精会神，能按照老师要求有效完成任务；课下，我会每天高效完成老师布置的作业。为此，取得了全班总分第二，语文单科第一的好成绩，也算是个称职的语文课代表了。虽说成绩尚可，但是还因粗心大意失去了至关重要的三四分。 剖析反思，依旧存在两大问题：一是上课不积极发言，老是沉默不语，无动于衷，因为我以前认为不积极发言是微不足道的小问题，只要成绩好就可以，但是通过老师的教导，我意识到不积极发言这个小毛病如不及时改正，会如同滚雪球一般，越滚越大，一直会对以后人生发展有很大影响；二是，马虎，其实马虎不是粗心的简单原因造成的，而是由于长期不严谨的学习态度造就的。 这个学期对于我而言是最关键的，如果再这样持续下去，拿下全班总分第一就没戏了，所以要给自己树立一个目标：上课积极发言，做题不马虎，保持严谨的学习态度。上学期最大的收获就是懂得了：努力学习才会换来好成绩，正如，先尝到学习的苦，才能品到学习所散发的幽香。　　学习如行兵打仗，学习别人的长处，弥补自己的不足，取长而补短，多多行动，多多准备，绝不打无准备之仗。 葛文君 “嘿，那个上课不认真听讲，爱做小动作，以至于正在为不尽人意的成绩发愁的小姑娘”“对，就是你，不用瞅！” 英语不是承诺考满分，明明能做到，为什么没有做到？语文阅读理解总做不好，作文与满分又失之交臂，为什么？看来是时候需要净化大脑，俯下身子做出一些实际行动了。 先聊聊英语，没有满分，不是不会，不是学的不扎实，而是有时候答案就在题里面，却因高傲粗心没有发现，但凡认真一点，也不至于因为这两分这么后悔。自己曾总结出英语三个法宝：1，多读，一定要多读，增强你的语言能力；2，多背，多背能有效的锻炼你的记忆能力；3，多写，熟能生巧啊。然而，我并没有照做，只是没心没肺的去看、去翻，这样并不会进步，没有丁点的效果。 作文，应向“美”而行，妙词佳句，巧设顺序，修饰点缀，一一到位，如此，我想作文便会更上一层。 数学一直是我的弱项，选择题总是不会，不会就蒙，蒙有时候对，有时候错。答题时一看题就不知从哪下手，大脑一片混沌，可见我基础没有打捞，才至于出现疾风般的成绩下滑。 路在何方？其实心知肚明。驻足基础，遇到不会的难题，要打破砂锅问到底，遇到简单题，不要心傲!　　不要偏科，平衡前行！ 葛平秀 上学期，眨眼而过。驻足回望，不堪回首：我曾常常不完成作业，单元检测几乎从未做完过，以至于，每次检查作业和考试时，从未让老师“失望”过。 我知道，因为我是女生，老师说不得、吼不得，以至于对我：无言以对。看来，我的改变，只有从我自己的内心改变而起。 以后，我每天一回家，就写作业，不再像以前那般。我要按时交作业，不再每天让妈妈和老师天天督促。 语文阅读理解做不好，几乎每次都在阅读理解上失分，我准备买一些有助于提升我阅读理解的书籍，自觉的抽时间看一看，做一做；还有就是我的作文，远远没有别人那样言辞生动，情感丰实，我要准备大量积累好词佳句、名人名言，为我的作文“广筑粮仓”。 数学是我的软肋，不瞒你说，分数还没及格呢！这其中的许多题，我本来都会，可就是答错了，特别是最后一道附加题，本是可以做对的，到最后却为时间不足，匆忙乱写......　　当然，上述都是表象，应深挖背后原因。目前最应解决两大头疼问题：一是慢，慢抽筋的慢！——行动慢！思考慢！写字慢！二是态度不端正，这不应是乖巧女生该有的态度，改！要改！拼命改！ 吴可 眨眼的功夫，我们就从五年级上学期转战下学期了...... 回首上学期，我意识到自己的诸多不足：老师讲课时，总是趁老师不注意，然后，东瞅瞅，西望望，玩玩手指头，别看这些不起眼的小动作，让我的成绩飞速下降，下课时，别人在学习，而我却在玩，没有丝毫进取之心。 学期期末测试时的情景犹如在昨：试卷下发之后，我先快速的“扫描”一遍试卷，心想“题不难，年好过，保准考95以上！”心理美滋滋的，还想好了准备问妈妈要什么礼物。做完之后，距离收卷还有一段时间，我便快速的“检查”一遍试卷，“嗯，不错，稳了。”想完，我开始在打草纸上画起了画。可等成绩下发之后，我脸色大变，“怎么才考87分？完了完了！”我在心里又骂起了自己，“让你当初不好好检查！让你狂！让你傲！活该！”可是，眼泪还是不争气的掉下来。 好了，不谈伤心事，聊聊我的亮点：写字好，作业整洁，美观，为此，经常被老师表扬！ 当然，还要盘点新学期的计划：1，课上认真听讲，课下尽量不出去乱窜；2，做试卷，不马虎，做完之后，也要认真检查，不再做这做那了。　　总之，我和认真较上劲了！ 　　葛晴 时间就像一段说不完的话，转眼间，五上的学习生活就这样结束了。成绩的好坏，也算是对这个学期的学习表现诊断结果。 这次考试，成绩不太理想，语文93，英语92，数学却只考了82。汗颜！我有个不足的地方就是上课不积极发言，看到其他同学都踊跃发言，而我却坐在那里无动于衷，如同一个陌生人，杵在那里。 为改进学习方法，我给自己定了一个学习计划：1，课上积极发言。对于不懂的问题，要敢于举手提问。2，每天的作业，做完后，检查一遍，如果有错题，及时改正。3，做一个称职的课代表，发挥自己的作用，要发光，要发热！　　理想摆在那里，终究还是需要现实一步一步去兑现的。 葛安霞 反思嘛，终要直面内心，索性，开门见山吧。 语文学习中，阅读理解是我最大的弱点，理解词语，无从下手，慢慢的就开始讨厌阅读，有时甚至还没读懂就开始做题了。 英语之所以没有考好，是因为没有用心，数学也是如此。题都会，附加题也不再话下，可是，一做就错，究其原因，还是那条拦路虎——粗心。粗心对我来说是一个很大问题，每次考试我都会默念“一定别粗心，一定别粗心”可就是改不了，如同施了魔咒一般。24x5明明等于120，可我经常写成100，它与25x4很像，经常粗略的一看，就写上答案，这个错误犯了不下五次了。 怕出丑，所以不敢课上发言，所以就内心纠结就进入了死循环。 狠还是要下的，我决定要考前四名，英语尽力考满分，数学不低于一百，语文也要更加努力，不仅要认真，还要提高速度，多多练习，认真审题，不再马虎。　　路在脚下，只要你努力，困难便会迎刃而解。 葛安雨 五年级已过大半，可我依旧还像以前那样懵懂无知，什么事也不懂，在五上期末考试时，明明知道哪些题目的准确答案，却总因疏忽而写错，所以，才得到了惨不忍睹的分数。 语文才92分，太不应该了！以往我的语文还是自认挺不错的，日常测试考试都挺好，可为什么到了真正战场上却总是不行呢？语文成绩考的不好，我觉的应该加强阅读理解训练，以后，要让妈妈给我订一本关于阅读理解专题训练的书，以便于提升阅读理解能力。 英语呢，加卷面才89分，说实话，英语也考的不怎样！其实，这次英语试卷十分简单，上面的题老师都讲过了，如果我再认真审题的话，可能我就可以突破九十分了。 唉！很多时候，越是距离成功很近时，就越容易放弃，而我就是这样。　　新的学期，已悄然行进近一半，我定要努力学习，晋级前八，压倒其他同学! 葛安馨 时光好似一把离弦的箭，把五年级上学期的时光从我们身边夺走，无法挽留。也许以前的都值得怀念。 反思以前，缺点多多，例如：上课爱开小差等，这些不好的印象在我脑海之中无法抹去。我的成绩也不太理想，记得期末考试时，我提前做完了，按照常理，应是按老师在课堂上和我们说的，做完试卷要认真检查，我不但没有认真检查，反倒是把作文的地方被我无聊的闲画了个黑圈，为此，作为被多扣了几分，真是报应。这也导致我与优秀登记失之交臂，虽只差一分，这让我懊恼不已。 如今，新的学期已过一个多月，我可不希望我的那些“老朋友”再来干扰我。新学期，新气象，也必须在老师心目中重建一个更好的印象。 那就，开始学习吧！ 解成功 天可补，海可填，南山可移。日月既无往，不可复追。知耻而后勇，见贤而思齐，趁现在还没有陷入太深，赶快“逃”出这个恶魔掌心吧！ 先说说语文，语文是我最好的一门科目，虽然进步了，但是自认为还不够努力。因为你和第一名还有些许差距。对于学习比你更加努力刻苦的同学都认为一分的差距都已经是千军万马了，更何况是十三分呢？简直不可想象。扪心自问，依然有几个大问题需要你区订正：一，阅读理解，你总是以为阅读理解对你好处不多，通过这次期末考试，应该让你足以能够认识到阅读理解的重要性，当然，往细了说，就是概括能力弱。哎！谁让你课堂上老师让举手总结的时候，你一直“潜伏”在哪呢！所以才导致了，概括能力的退化！二，作文，作文写作虽有技巧，但我总是不能够灵活运用，随机抽取一个作文题目，顿时脑子一片空白，这是为什么呢？定是平时阅读量少，加之不爱动笔墨读书，所以，词语积累贫穷。三，书写不认真，为什么不认真呢？嗯，因为拖拉，每次作业非得拖到六点半才开始写，一写那叫一个急，一急那个字就没法见人。 再说说英语，众所周知，提升英语最直接的方法就是：背和写。而我的背诵能力确是特别的弱，这是从三年级开始就落下的“老毛病”。当然，你每次上英语课都会做笔记，但是却又抓不住重点，简直是---胡子眉毛一把抓！所以，英语笔记乱的一塌糊涂。 除此之外，语言组织能力差、审题不认真、课堂爱走神以及太爱贪玩和懒惰，每个问题摘出来，都够我“喝一壶”的。问题如此之多，应给自己一些警告了。要不然，解成功！你就要改名啦！！！ 王树云 有其果必有其因，眼前这“优异”的成绩“得益”于我上学期的表现——懒惰。究其因，便会改其过！ 上学期就如在睡梦中一般，“醉”生梦死，那“安逸”的状态历历在目：一上课，就感觉椅子下面就像长了许多小球一样，让我坐不安，东扭扭，西挪挪——一节课过去了！好不容易能够坐安稳一节课，却打不起精神，懒懒散散的——“舒服极了！”；难得打起精神，好不容易背过的英语，几分钟后又忘了——能不走心尽量不走心！转笔技能，蹭蹭提升，看我，在考试之时潇洒的转，在写作业之余疯狂的转！ 不！不能再这样！决不能再让“历史”重演！ 葛安娟 凡事宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。反思过去，才能照亮前行的路，才能行的有备无患。 时间拨回到期末考试的前两周，那时起，我就在担心能否考好的问题，可是真正到了的时候，我却感觉突然“解脱”了，我只管做完，也没检查，就“潇洒”的玩起了转笔，扣起了“五香”手指头，玩的“专心致志”，以至于把半个月来的担忧抛到了九霄云外。 于是，糟糕的成绩如期而至，父母的责备、内心的自责也是不约而至，是啊，这么大个女孩了，也应该醒醒了，看看英语，差强人意；瞅瞅语文成绩，七十不过；望望数学，差点不及格！ 成绩是一个学生的面子，我好专心学习，找回自己的面子！ 葛忠燕 时间过得飞快，新的学期已俨然接近过半，到目前为止，在学习上既有进步，亦有需要改进的地方，让我分析一下。 先报喜，说有进步的事情。第一，英语可以快速的背过，当然，这离不开我的多读多写，也离不开老师交给我们的好方法——在大脑里放电影，每天或隔几天就在大脑播放一遍所学知识要点等等。第二，语文错别字大概率减少，之前有很多字我不会写，不会写时就随便找一个字写上，而现在不一样，因为我已经在错别字上吃过很多苦头，所以我就默默的发愤图强，把以前的汉字都写了一遍，所以，现在回想也是很高兴，很自豪的。 提不足，就要去改正，说起还是不好意思的。第一件，写字不好，简直不是女生应有的样子，为此，老师批评过我很多次，可是我是被批一次，就写好一点，没多久，就忘了，老毛病又犯了！好了，这次，我一定要改！第二件，丢三落四，我这人尝尝丢三落四，不是放学忘了带书被老师责怪，就是忘了带作业，误让老师以为没写作业，在别人看来，我这些问题是习以为常，没法改了，可是，我认为只要努力，就没有什么是不可能的。　　我要做更棒的自己，加油！ 赤子篇 解沛杰 时间总是难以捉摸地从生活中偷偷溜走，五年级下学期悄然已至，我们心身正在一天天发育，知识收获多多，但随之而来的“副产品”也不少，待我一一细说： 一，注意力不集中。为此我采用了许多方法，来提升我的注意力，如，一直盯着一个东西看，晚上睡不着的时候，在脑海中冥想那个东西，结果，你们懂得，完全无效。（师评：这是催眠大招！） 二，小动作多这件事是我万万没有想到的，当许多年前妈妈告诉我小动作多，我还颇具怀疑，现在是时候重视起来了。 三，偏科很严重，以前语文屡拿高分，英语也可以考个差强人意的分数，但，现在是极少情况。 我感到自己优点少之又少，缺点倒是可以填满一个房间。为数不多的有点之中，便是喜欢阅读历史书籍，听到同学在聊关于兵马俑坑时，怕显的我不“专业”我为了凸显我的优势，竟然暗地里找了好几篇关于兵马俑的论文，很狠的恶补了一番。 话说回来，这个学期准备好好提升一下英语，最起码要九十分起步。要提分，前提肯定是认真审题，坚决避免书写潦草，毕竟卷面分书是5分啊！ 我想做一名优秀的班长，带领全班进步。可是，每当想表达时，却是话不由衷，可见我的语言组织能力亟待提升！　　各位，少说话，多学习吧！ 王守宇 成绩貌似总是不大理想的，还不是因为，上自习课时我总会不知不觉的说起来，而且一说起来就停不住。老师让发言时，却不敢举手，怕一句话都说不出，我真是一个神奇的矛盾体！自习时，还时不时的拿起一个物体玩起来，体育课时，却笨的出奇！哎，怎么回事！ 看似谦逊的我，考试时，一遇到会做的题，便会骄傲起来，以至于几乎每次成绩都不会太理想。 经过几个问题的剖析，我决定要好好铲铲身上的小毛病，因为小毛病如同虱子一般，会越招越多。我决定： 一，上课时，自己说话就罚自己。　　二，积极举手发言，努力表达清楚自己的意思。 葛恕宇 漫漫长路，别光盲目行走，驻足，回望，看看过去的足迹……. 成绩公布之时，傻傻的， 分析语文问题中，我得出这样的结论：粗心导致错题占百分之十，错别字占百分之五，阅读理解占百分之十。为此，语文学习要自我规范，制定措施：①把字写好，平时书写差，决定每天认真练字一张纸；②做笔记，上学期虽做笔记，但是没有发挥真正作用，做完笔记，应每天及时回忆所做内容；③放学就写作业，之前一放学就出去玩，拖沓到很晚才写，结果一写就犯困，就不想写，导致，老师检查作业的时候，编各种理由去骗；④纠正错字，每次考试的时候，当积累运用的时候会出现错别字；⑤多做课外阅读题，提升阅读能力。 粗心大意和上课不认真听讲，是数学失分的直接原因。 英语和语文一样，都应提升书写质量，避免失去卷面分。还有就是上学期的英语单词很多不会拼读，基本上是没有背过的地方失了分。所以，本学期，我应着重提升英语背诵能力。 我想，这样还是不行，毕竟自律能力不足，还需要家长的监督，所以，让家长在我的反思书上签名为证！　　好好学习，才能天天向上！ 葛立川 时光总是匆匆而过，美好的、不理想的事情如风飘过，如往事在目。 那寥寥无几的分数摆在那，分明是在证明我的懒惰不付出与不思考。对于他人而言，在反思因马虎与粗心所失分数，而我，却战斗在如何在基础题上得到更多的分数。实力的差距，让我不敢渴求太多，可是是什么造成这实力的悬殊呢？笨？别骗自己了，分明是懒惰，是一次次的懒惰，堆积出今天巨大的问题。 发动大脑，拿出勤奋的态度，我想这是我目前而言，最为行之有效的改变自己的方式。坚持完成作业，努力啃掉每一块基础题，攥紧那支书写潦草的笔。 就这样，点点滴滴吧，放弃幻想，准备战斗！ 葛忠琪 为此，我决定作出以下变化：一、放学回家，先完作业之余，再拿出一点时间，多看几眼语文或英语书；二、我之前背诵课文都是死记硬背的，不用一天时间就忘的什么也不剩了，后来赵老师教我们在理解的基础上运用自行车记忆法等好的方法，可惜我没有用心掌握，我一定要把这个法宝学到手；三、写完作业，做完题之后，就不管了，如同和朋友闹掰了，形同陌路一般。这可不行，一定要在回去检查检查。 除此之外，基础题是我掌握的极其不好，丢分严重，更不用说后面的大题、难题。为此，我打算从基础抓起，多写写字词，拓展阅读练习，尽量的刷刷题。 千说万说，还是从最基本的做起吧，认真书写，认认真真的书写，书写里面藏着我的态度：不糊弄，不着急，求上进肯定就会认真书写。 葛恒辰 因成绩不好被老师点名的滋味太不好受了，可是，话说回来，这还不是因为在考试中的“突出”表现啊！ 默默的计算了我与第一名的总分差距，竟然高达：160.5分！天呢！在高考的战场上，一分就是千军万马，我呢，竟然……我和第一名虽是前后桌的距离，但是拉开了飞鸟与游鱼的差距！ 计划：把五下的日积月累都掌握，必备课文都背过（包括还没学的），老师布置的作业不仅要完成还要写好，总名次我要提升三分之一。 我的学习态度是这一切问题的根源，懒散的状态、事不关己的态度是时候要拜拜了。 是金子总会发光，就算我是一块生了锈的废铁，我也要把自己打磨的闪闪发光！ 葛安治 时光如剪，剪不断，一声长叹！ 寒假刚过没几天，老师就打电话来说：“你这次考的不理想呀”。话，我刚听一半，心就凉了半截，我知道考完蛋了，考“糊”了。“语文，八十三；数学九十七；英语，七十三”，听完，心里凉凉的了，这个年怎么过！ 接下来找找原因，应该是我不端正的态度造成的：上课时总不认真听讲，把老师的重点题型、方法都当了耳旁风，还总是时不时的开小差。 试卷刚发下来的时候，我粗略的扫视了一遍，难度不大，没什么问题，就自信满满的开始答题，没过多大时间，我就写完了。看看时间，还有半个小时，四处张望一会，这时已有几个同学写完，他们一写完便开始检查，我小声的嘟囔着：“检查个毛线！”然后，我就自信满满的玩起了转笔、玩橡皮和尺子，这个状态一直持续到收卷。 做题之后，好好检查；上课之时，认真听讲；认真书写，拿出态度，这便是我想说的。 陈昱华 “书写不好，且基本知识也没掌握牢固，错别字一箩筐，阅读理解没有认真审题就匆匆下笔，难点的阅读理解都理解了，可惜错别字又冒出来了，作文的书写东倒西歪，语句不通顺”当语文老师让我们反思时，这一连串的话语，便浮现在我脑海之中。 数学虽考九十五分，但仍有许多不足，要么是简单的算术题算错，要么是应用题算式列对了，结果却算错了；要么是这题我直接不会，要么就是没读懂题的意思。 英语呢，听力上来就干错了！单词填空，因为背不下来，空空如也。句式排列，排的一塌糊涂，张冠李戴！至于阅读理解，那就呜呼了！ 可是，为啥呢？都是精明惹的祸！算计如何少写作业，能不写就不写，能糊弄就糊弄，实在糊弄不过，那就编理由！ 一切看上去是我“赚”了！实则呢？哎，还说啥呀…… 赵世鑫 我虽有腮红，却从未脸红，直到…… 前世之事，后事之师，之前不理解，现在却懂了一些眉目…… 我想，我想，我想——给那龙飞凤舞的字重新找个家吧！和一直滔滔说个不停的同桌说拜拜吧！把好不容易学来的分身术，还给孙大圣吧！那些奇思幻想，我们换个时间约会吧！ 我想，我想，我想——给我的笔开启美颜功能，给我书写化化妆！我想化万千思绪为专心致志！我想迅速复制赵老师脑海中的电影学习法！我想有下定决心的勇气！ 我有腮红一抹，为过去羞耻而红，为现在下定的勇气而羞红。 <h1 style="text-align: center;">解家超</h1> “没有一样过八十，竟没有一样过八十！”看着这根被抠了半年的手指，它竟然不给我答案！给我答案！ 笨笨的我，难题不懂、不会，基础知识却还学不扎实，所以能得到的分数就所剩无几。那应怎么办呢？骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍。本就是笨，就不懂多多付出，那么接下来，应学会主动的提前预习课本，这样子才能保证和其他同学们处在同一起跑线。 懒懒的我，面对学习上一切都是懒洋洋的，课上懒得去听讲，懒得去集中精力，作业懒得去完成，分数懒得去计较，到手的分数，如此，慢慢久疾成病，得了“肥胖”病，做事很难积极起来，看来，治疗就得需要从心医治。多阅读、多听、多练习、多思考、多动脑。 笨+懒+马虎=？这道算术题的答案，可想而知。总之，我不想解答此题，而是想拼命摆脱此种状态。 <h1 style="text-align: center;">葛立臣</h1> 成绩不理想，但是心中要有理想 考的不好的原因，一共有三个方面：一、左耳朵进，右耳朵出，其实刚开始的十几分钟我听得很认真，之后，便是各忙各的。二、作业是否认真完成，是否完成，看自己心情。三、无论语文、英语还是数学，其实试卷上的题老师都讲过，可我依旧还是做错，可见掌握的不扎实，不牢固。 在接下来的时间里，逐步突破自己的各项弱点，把心身放进课堂里，步步为营，好好经营自己学习到的点滴知识。 <h1 style="text-align: center;">葛安康</h1> 这该死的分数，简直没脸说！ 活该，挨批！ 俗话说，少壮不努力老大徒伤悲，我现已食到不努力之果，我可不想再到老大之时，食现在不努力之果。我要把之前的臭毛病统统都改掉：要改掉那不忍直视的丑陋的文字！改掉那喜欢开小差的坏习惯！改掉那看心情是否写作业的臭毛病！ 洗心革命，重头再来！ <h1 style="text-align: center;">王渤圣</h1> 那么糟糕的名次！那么粗心的答题！那惨不忍睹的分数！ 是遗憾？还是“福报”？ 直接开始挥刀吧！ 先改掉那潦草的书写，都说字如其人，我也需要改头换面，坚持每天洗脸，三天洗头，要爱护自己的容颜。 踊跃举手回答问题是我的优点也是闪点，但是一到作文上，却总是挠头皮，看来是时候多读读书，为自己装些墨水了！省的老是词穷，理也乱。 课堂上，要把腰杆挺直，要把笔记整理的争取自己能看懂，不要天天整的自己的‘孩子’自己都不认得。 一顿饭，我可以干掉七个大包子，我想，这几点问题，应该不在话下！ <h1 style="text-align: center;">曹宗浩</h1> 虽然课堂上，我随时因病痛缺席，但新学期已经来到，还是要抱以美好。为了这学期成绩有些进步，我做出以下计划： 一、提前预习，预习是学好每门课程的第一环节。找出自己即将遇到的学习重点、难点，做到未雨绸缪。 二、认真听课，端正学习态度，抓住课堂要点，努力转化为自己的知识，为自己所用。 三、做好课堂笔记，好记性不如烂笔头，笔记的好处无需证明。但是如何记笔记是一门学门，要记得简要，要一目了然，课堂笔记做完之后，要学会整理笔记。 四、做作业，做作业之前必须对当天所学知识进行‘放电影’，做作业时不能心不在焉，要拿出态度。 五、自主复习，只有把知识复习一遍，才能说你掌握了知识，复习是一堂课的最后印章。 做好这几点，说实话，对我而言，说难不难，说易不易。但是凡事贵在坚持，不试一试，岂不是枉了少年！ 咬牙坚持住！ <h1 style="text-align: center;">葛立富</h1> 天呢！三科加起来不过百！天啊！ 谁让你一上课就化身‘任我行’呢！真想再演绎一遍上学期的画面：看，同学们都投来‘羡慕’的眼光；看，在这教室的广阔天地里，我可以大有‘作为’；看，我是作业‘免检’单位！ 自暴？自弃？---要不得！ 一想到父亲在寒冬收姜的情景，尤其是，那满是泥泞的双手，那不惧寒风的双手，那为家庭守护温暖的双手，我就恨不得给自己两耳光。 可是从哪开始呢？ 从现在开始吧，从课堂上的点滴做起，也许我也会偶尔任性，也许我也会犯犯‘老毛病’，但，我仍不会放弃学习这件事。 最起码，三科过百吧！争气些，英语要及格！ 愿与汝携程光阴之旅秉素心一颗，静待美好发生