苦练基本功底，提高课堂质量——五华区虹山小学第九届青年教师素养大赛总结会

斯是陋室

人间四月天，春染山水，春绘阡陌，若诗似画，美到极致，令人心醉。虹山小学的青年教师迈着有力的脚步冲破料峭演绎新一轮春的华美乐章，在第九届青年教师素养大赛中肆意绽放季节的华彩。 　　为了加快培养青年教师的步伐，夯实青年教师业务基本功，提高青年教师教学的质量，从3月9日开始，虹山小学第九届青年教师素养大赛拉开序幕。为期两周的比赛共分为：主题演讲、粉笔字书写、课堂教学和课堂反思四个环节。 　　4月12日，全校教师齐聚一堂，为青年教师进行表彰。总结会上，各位老师收获满满。 　　主题演讲单项奖 粉笔字书写单项奖 课堂展示及课后反思单项奖 总成绩奖 一等奖 二等奖 三等奖 指导教师奖 云南省教育工作者教育教学论文获奖 省级优课及优课名师获奖 　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。这次比赛，青年教师获得的是生命的张力，更是停顿反思之后的再出发。 　　为了带动青年教师的工作热情，规范教师日常教学工作，学校将学生作业检查纳入常态化管理。在今天的总结会上，李霞校长就上周的全校作业检查做出反馈，反馈内容包括作业上交人数，作业的批改次数、批改时间、作业种类等。 通过对学生作业的检查,绝大部分老师能按照要求合理地分层布置和批改作业，巩固和强化教学内容。作业量适中，批改记录细致到位，能反映学生作业中的错误及纠正措施，批阅作业过程中有激励性的评语和各学科科目的学习指导。 结果显示，绝大部分学生能及时订正错误，大部分学生作业书写规范，作业情况良好。 当然，此次检查中也有个别教师作业存在批改不规范，没有要求补错，或学生订正后没有及时进行及时的二次批改，数学学科主要存在鼓励性评语较少，学生作业不够整洁等问题。 　　通过此次作业检查反馈，及时找出教师们教学工作中存在的问题，扬长避短。作业的布置与批改方面优秀的做法值得我们继续发扬，对于存在的问题要及时解决、不断完善。把常规工作做实做细，促进良好学风的养成。 　　在大会结束后，冯老师进行了本月的青虹团队工作总结。在肯定了大家的进步和成绩之外，冯老师指出了大家存在的问题，要求大家培训不请假，认真完成听课和普通话打卡的日常工作。 　　接下来，校长进行讲话，希望青年教师们备好课，上好课，提升教学质量，青年教师任重道远。 　　学校始终认为青年教师是学校跨越式发展的关键和希望所在，为让青年教师在活动中受到锻炼，得到提高，尽快成熟，学校始终坚持为青年教师的成长搭建平台，激励并促进青年教师勇于进取，不断提高自身的专业知识、专业技能和专业品质，实现自我超越。同时培养和造就我校优秀师资的后备人才，也为学校、学生的可持续发展提供坚实的保证。 图片：李馨撰稿：陈冠妃李馨审核：邵静云终审：李霞