2021年通辽四中家教家风建设【弟子规】吕秀今老师讲座

通辽四中2019级九年十五班

通辽四中家教家风建设【弟子规】讲堂今日学校安排有【吕秀今】老师为家长们和孩子们一起观看和聆听。为加强学校的德育工作建设，丰富校园文化，我校响应教育局的号召，全校师生进行观看《弟子规》，学习圣人经典，传承民族圣人经典文化的读书学习活动。全校上下、师生之间、班级之间，处处呈现出学习、诵读、力行《弟子规》的情景。现在，学生诵读学习《弟子规》的情景给我们的校园增添了一道靓丽的风景。 在观看《弟子规》吕秀今老师的讲解过程中，使我受益非浅，它增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有二点体会：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”。这就充分体现了“孝”字的重要性，古人有云：“百事孝为先”，可见，孝是做人的根本。第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”这些都是古人总结出的经验。而《弟子规》则给出了系统的准则“称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。”如果能够把这些都落实到行为上，那么人与人之间的关系会更加融洽，整个社会都会更加和谐。 人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。 老师和孩子们在班级也在观看弟子规，并没有什么太大的感受，等观看了五、六遍，六、七遍以后，才琢磨出点意思来，孩子们反复看，感受越来越深，这时孩子们才真正明白了什么叫“观看百遍，其意自见”。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”讲的是在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。“ 天下可怜父母心，所有的父母都是为了孩子的成长。但是当我学习到《弟子规》的时候，我才开始去感受父母的用心。世界上只有两种人希望我们成长，一种是老师另外一种就是父母。所以我们必须谦虚的接受父母的教导，好好体会父母的用心。 我们每个人都要时不我待的及时学习和掌握弟子规，等传统文化，自己轻松，他人幸福，家人和谐， 《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。 它告诉我们做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我们，养大了我们，没有父母就没有我们。《弟子规》里有这样的一句话“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，都要尽做人的孝道，尊敬父母、亲人，不能忘记父母的养育之恩。如果连自己的父母都不爱、不孝敬，又怎么能去爱别人呢？ 《弟子规》视频，听后很感动，许久不能平复，孩子们心中觉得亏欠父母太多太多了。就像老师书上所写的：孝中有言：事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。总算明白可怜天下父母心的那么心酸，做人饮水要思源，才不愧对父母恩。 学习《弟子规》不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界 　　首孝悌，首先是入则孝部分，这主要是让我们要在家中孝顺父母。如果父母呼唤自己，应该及时应答，不要故意拖延迟缓；如果父母交代自己去做事情，应该立刻动身去做，不要故意拖延或推辞偷懒。父母教诲自己的时候，态度应该恭敬，并仔细聆听父母的话；父母批评和责备自己的时候，不管自己认为父母批评的是对是错，面对父母的批评都应该态度恭顺，不要当面顶撞。其次是出则悌部分，这是让我们对待兄弟姐妹要友爱，要礼让，兄长要友爱弟妹，弟妹要恭敬兄长；兄弟姐妹能和睦相处，父母自然欢喜，孝道就在其中了。次谨信，谨的部分，是指我们行为上要谨慎，懂规矩，不可以随意放松。信是指言而有信，对自己对生活有信念、有目标，这是我们成功的基础。范爱众，就是让我们要讲平等，要博爱，大家要像朋友一样相处、互相尊重。 然后是亲仁，我们要亲近品德好有才能的贤人，不断提高自己。《弟子规》中“能亲仁，无限好，德日进，过日少”，是说能够亲近品行高尚的人，对自己有很大的好处，道德品质就会一天天的提高，过错不足就会一天天的减少。读万卷书，行万里路，阅人无数，不如明师指路。学会择友，仁者无敌。最后余力学文，不能身体力行入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、而亲仁，纵有知识，也只是增长自己华而不实的习气，变成一个不切实际的人。在学完上面的功课之后，如果还有余力就可以学习知。 　　家长们观看完弟子规后，觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。回想以前妈妈关心我，教导我的情景；同学们帮助我，鼓励我的情景；老师辅导我，教我的情景，我的心中一阵激动。是啊！他们对我多好！我以后，不，我现在就要做一个知恩图报的人。比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成绩来回报老师，同学有困难热心帮助……总之，我要善待他人，与他们和睦相处，自己的心情也就好多了。同时，我也要时刻地提醒自己，善待每一位同学，尊敬每一位老师，孝顺自己的父母，遇事要多为他人着想，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，相信我们的成绩会蒸蒸日上的。 《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。我们每个人都要时不我待的及时学习和掌握弟子规，等传统文化，自己轻松，他人幸福，家人和谐。 无论任何人，工人，农民，学生，军人，国家公务员，商人等所有人，掌握和明白，实践了五伦八德，你肯定是一位最优秀，最成功的人。现在社会，不缺的是物质，最需要弥补的就是传统文化不足，通过学习弟子规，我们会认识到尊重，付出，之后自然就会获得。 　　通过来对《弟子规与幸福人生》的学习，我觉得自己做的实在太多过错了，深刻认识到自己的不足，也痛恨教育的缺失。看了弟子规，才知道什么才是我们要追求的，让我心静下许多。我知道这些东西我小学，初中，高中都没有人教育我，所以有幸学习这门课，是没有理由拒绝的。 　　感谢【通辽四中】家校校领导通过吕秀今老师讲的《弟子规》一课，最该学习的是作为父母的我们，正所谓身教重于言传，教育孩子在日常生活中点点滴滴做起。《弟子规》不但是孩子们应该学习、理解的好教材，而且还是父母们应该学习、理解，用于孩子的教育中，同时也用于父母自身修养的提高的好教材。 中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德，时代不同，社会发生着深刻的变化，但是道德传统应该得到继承，因为它所孕育的道德规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。