<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 针对六年级学生普遍存在口语交际困难的情况，学生平时说话不讲究规范，存在语句含糊、词汇缺乏、用词不准确，表述不清等的现象，我们课题组就这一问题拟题为《六年级语文教学中提高学生口语交际能力的有效途径》展开研究，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在这一年中，我们课题组采取了很多方式进行研究，其中研究课是其方式之一。</b></p> <p class="ql-block">时间：2020年5月15日</p><p class="ql-block">地点：六(1)班</p><p class="ql-block">执教：许海红校长</p><p class="ql-block">课题：《即兴发言》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课题组王燕老师，陈延卓老师对于这节课的的点评：</p> <p class="ql-block">时间：2020年5月19日</p><p class="ql-block"> 地点：六(2)班</p><p class="ql-block">执教：许海红校长</p><p class="ql-block">课题：《即兴发言》</p> <p class="ql-block">课题组陈延卓老师对本节课的点评：</p> <p class="ql-block">时间：2020年6月4日</p><p class="ql-block">地点：六(8)班</p><p class="ql-block">执教：麦晓曦</p><p class="ql-block">课题：《辩论》</p> <p class="ql-block">课题组许海红校长、李丽娟老师对本节课的点评：</p> <p class="ql-block">时间：2020年6月5日</p><p class="ql-block">地点：六(5)班</p><p class="ql-block">执教：陈延卓</p><p class="ql-block">课题：《辩论》</p> <p class="ql-block">课题组郭容飞老师、王燕老师对本节课点评：</p> <p class="ql-block">时间：2020年6月9日</p><p class="ql-block">地点：六(4)班</p><p class="ql-block">执教：陈延卓</p><p class="ql-block">课题：《辩论》</p> <p class="ql-block">课题组许海红校长、麦晓曦老师对本节课的点评：</p> <p class="ql-block">时间：2020年9月15日</p><p class="ql-block">地点：六(6)班</p><p class="ql-block">执教：郭容飞</p><p class="ql-block">课题：《请你支持我》</p> <p class="ql-block">课题组李丽娟老师对本节课的点评：</p> <p class="ql-block">时间：2020年9月18日</p><p class="ql-block">地点：六(2班)</p><p class="ql-block">执教：郭容飞</p><p class="ql-block">课题：《请你支持我》</p> <p class="ql-block">课题组许海红校长对本节课的点评：</p> <p class="ql-block">时间：2020年10月13日</p><p class="ql-block">地点：六(7)班</p><p class="ql-block">执教：李丽娟</p><p class="ql-block">课题：《意见不同怎么办》</p> <p class="ql-block">课题组麦晓曦老师对本节课的点评：</p> <p class="ql-block">时间：2020年10月14日</p><p class="ql-block">地点：六(6)班</p><p class="ql-block">执教：李丽娟</p><p class="ql-block">课题：《意见不同怎么办》</p> <p class="ql-block">课题组陈延卓老师、麦晓曦老师对本节课的点评。</p> <p class="ql-block">时间：2021年3月19日</p><p class="ql-block">地点：六(6)班</p><p class="ql-block">执教：王燕</p><p class="ql-block">课题：《两小儿辩日》</p> <p class="ql-block">课题组陈延卓老师对本节课的点评：</p> <p class="ql-block">课题组郭容飞老师、李丽娟老师对本节课的点评。</p> <p class="ql-block">时间：2021年3月22日</p><p class="ql-block">地点：六(7)班</p><p class="ql-block">执教：王燕</p><p class="ql-block">课题：《两小儿辩日》</p> <p class="ql-block">课题组郭容飞老师对本节课的点评：</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 经过课题组一年的努力，六年级学生的口语交际能力有所提高，上课积极举手回答问题，课堂气氛活跃。而且能在日常学习生活的不同形式中进行口语交际的例证，养成良好的口语交际习惯。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">总之，提高学生的口语交际能力，是一项长期的教学实践活动，让我们时刻给孩子们一个个全新的课堂，让每个学生都感受到口语交际的魅力，都能使自己的口语交际能力得到锻炼，得到提高！</b></p>