<p> 阳春三月，万物复苏，温润如风。红星学校小语组ABC走班式分层辅导如期而至。</p> <p> 教育部颁布的《课程标准》中提出：要让不同的人得到不同的发展。怎样才能使学生在不同基础上都有所提高呢？应该正确对待学生中客观存在的差异，承认差异，因材施教，要打破传统的“一刀切”局面。因此，我校采用ABC走班式分层辅导的方式，即不同层次的学生学习不同层次的内容，使每个学生都有上进的机会。</p> 各年级辅导掠影 <p>三年级B层辅导老师进行“把字句”和“被字句”的训练</p> <p>四年级B层辅导，老师辅导内容是近义词。</p> <p>五年级B层辅导，老师进行修改病句训练。</p> <p>六年级A层辅导内容：</p><p>1.用什么方法概括主要内容？（谁+干什么+结果怎样）</p><p>2.方法</p><p>段意合并法；要素串联法；找中心句法；题目扩展法。</p><p>3.标题的作用</p> <p>B层辅导内容：阅读训练</p> <p> 从学生的切身利益出发，积极引导他们建立良好的学习心态，发现自己的亮点所在。只要我们持之以恒，坚持不懈，老师和学生都将会有更大的进步。</p>