“听闻远方有你，我们赴渝而来”--走近名校谢家湾小学

延安马家湾小学

承载着梦想，怀揣着希望，2021年4月12日，延安马家湾小学校领导一行5人，在刘峰校长的带领下，前往美丽的山城重庆，开启了谢家湾小学“小梅花”课程学习工作坊为期一周的跟岗学习之旅。 谢家湾小学 　　重庆市九龙坡区谢家湾小学校创建于1957年，是重庆市首批示范小学。在刘希娅校长的引领下，以“六年影响一生”为办学理念，“红梅花儿开，朵朵放光彩”为主题学校文化，通过课程改革转变学习方式，探索素质教育发展路径，取得了显著成效。 　　2014年，中央电视台《新闻联播》头条5分钟对谢家湾小学课程改革进行了专题报道，学校教育改革实践被人民日报、新华社、中央电视台、光明日报等主流媒体报道数十次。“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育育人模式荣获第三届中国质量奖，这是中国教育领域第一个中国质量奖。 立德树人素质教育 　　4月12号上午，谢家湾小学的万李副校长带领我们一同走进谢家湾小学，通过万校长的热情、耐心的讲解，我们了解到谢家湾小学“六年影响一生”的办学理念，“红梅花儿开，朵朵放光彩”的校园文化，以及以“三级课程融合实施”为载体的课改路径。 　　听万李副校长介绍，刘希娅校长将素质教育和核心素养联系起来，明确了谢家湾小学的课改大方向--“立德树人，素质教育”。基础教育是立德树人的事业，小学教育是基础教育的重中之重，小学教育肩负着立德树人的伟业。 　　只有让每一个孩子都对自己有信心、对未来充满希望，才是真正的素质教育。谢家湾小学的课改理念站在孩子的角度，以生为本，实现了真正的素质教育。 　　大多数小学现在都开设了三级学科课程，科目偏多、内容交叉重复。谢家湾小学在确保国家课程标准、内容不减不降的前提下，把地方、校本课程融进国家课程，构建以学科课程为核心、社团课程为补充、环境课程为基础的新型课程，形成了特色鲜明的“小梅花”一体化课程体系。 走进谢家湾华润校区 　　下午14：00，我们来到了谢家湾华润新校区，杨静书记和黄副校长的热情接待，并详细讲解了学校的发展历程和办学理念，让我们开拓了眼界，领略了名校的先进教学理念和育人文化。 　谢家湾小学打破了传统的课程体系，让教师来开发建构课程，实现了教师的专业发展，体现了教师成长的价值。在课程融合的过程中提升了学习效率，节省了40%的时间。 　　他们把这40%的时间拿去干什么呢？开展学生的社团活动，让学生去选择各种各样喜欢、擅长的，促进学生个性发展的课程，这个我觉得是最大的特点之一。 　　课程要靠教学来落实，那么在教学过程中如何发挥学生的主动性，积极性，让学生参与到教学过程中，变成教学的主动参与者，这个是非常重要的。 　　怎么让学习过程、教育过程变成他喜欢的过程，让他主动参与进去，这件事情就是教学变革的最大衡量标准。 　　在教学方式改良方面，谢家湾小学做了很多探索，把课程改革和教学方式改革融合了起来，保证了新型课程的实施和办学理念的实现。 　　一个学校所有的行动，都是在办学理念下的选择，谢小的办学理念是“六年影响一生”，这是一个概念，一个符号，也是一个鲜明的共同愿景，是进行课改的核心载体。 　　我们被谢家湾小学孩子们真诚，阳光，快乐，自信的模样吸引了。 　　刘希娅校长说“孩子的生活状态，才是学校最真实的教育质量体现”，看来谢家湾小学通过探索，实现了“红梅花儿开，朵朵放光彩”的初衷，作为谢家湾的学生是幸福的。 　　在学校里，无论是在的墙上还是在老师的办公室里，都写着这样一句话：六年影响一生。这是学校的办学理念。是的，六年是短暂的，但对人的影响应该是持续的。 　　文化是一种力量，文化对人的影响是潜移默化的，是刻骨铭心的，是持久深远的。有什么样的文化，就有什么样的教育，有什么样的教育，就会产生什么样的影响。 　　“红梅花儿开，朵朵放光彩”这是谢家湾的学校文化。学校里的每一个孩子都是一朵梅花，每一个孩子都有自己的个性，自己的长处，学校搭建平台，让孩子们按照各自优势去发展，让每一个孩子都能尽情的自由的绽放光彩。 　　通过今天对谢家湾小学的校园文化和办学理念的了解，让我们懂得了，学校的立校之本必须是以孩子为中心。学校要尊重孩子的选择，尊重孩子的个性，为孩子的健康成长、快乐学习搭建平台，创造条件，让每一学生都有出彩的机会，让他们飞得更高。 制作：孙宏江 时间：2021.4.12