<p class="ql-block"> 春光明媚，万物复苏，迎着教学大比武的春风，开发区第十小学数学教师在教研员王炳刚老师的带领下，以推进课堂教学新理念，提高课堂效率新途径，进一步加强教师间的合作、沟通为目的，开展了“齐心协力共交流，听课评课促成长”的名师送教到校活动。本次活动以课堂展示、专家点评、互动研讨等形式展开，为青年教师搭建了良好的学习进步平台。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 徐长智老师讲的《认识比例尺》这节课，以常见的足球场引入课题，通过探索如何画足球场不走样这个问题，创设了四个自主探究环节，通过各个环节之间的探索，层层剥茧似的将知识展现在学生面前，充分体现了以学生为主体的原则。</p> <p class="ql-block"> 徐玉海老师讲的《认识比例》整堂课创造性的用长方形，长方体作为探究比例的工具，充分运用数形结合的思想。巧妙的运用长方形的面积和长方体的体积作为探究比例的基本性质的媒介。整堂课在徐老师的引领下，同学们积极思考，深入讨论，合作探究，踊跃发言。课堂内容有理有据，深入透彻，精彩纷呈。这节课不仅学生达到了很好的学习效果，听课老师们也深受启发，给出了完美的评价。</p> <p class="ql-block"> 季媛媛老师的《认识厘米》这节课在教学中融入1厘米长度小棒，直尺等学具，编创儿歌及公式，将抽象的单位教学建立在直观模型的基础上，使学生对于长度单位“厘米”的长短和应用有了充分的认识。</p> <p class="ql-block"> 各位听课教师屏息凝神，生怕错过每一个精彩环节。在听课的过程中不仅在学习优秀的教学经验，也在思考不同的教学方法如何能够融合为更加生动的课堂。</p> 名师点评 <p class="ql-block"> 各位经验丰富的教师，表达了自己的真知灼见，从课堂的组织安排到知识之间的融合升华，一针见血的指出每个环节的利弊，醍醐灌顶，让每位老师都感触颇多。</p> 互动研讨 <p class="ql-block"> 最后王炳刚老师带领十小数学教师针对课程实施的思路，知识探究的方法，甚至是每一个问题、每一句话等细节展开充分的讨论，提出了创造性的建议。各位教师也各抒己见，将整个环节推向高潮。整个互动充满了智慧的碰撞和思维的深度思考，给每位老师都带来了不一样的知识盛宴。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动总结 <p class="ql-block"> 春风送暖，点亮心灯。一个人可以走得很快，一群人可以走得很远！ 既有送课老师实际的课堂展示，也有高屋建瓴的设计课程的理论指导，这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！为十小的老师们提供了一个相互学习、提升自我的平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block">编辑：一年级级部</p><p class="ql-block">摄影：三年级级部</p>