主题：小小设计师 <p class="ql-block"> 我们开展的“小小设计师”主要是为了满足幼儿的创造欲望、培养幼儿的创新意识而产生的，旨在通过资料收集、语言交流、科学探索、艺术表现等多种途径，以便幼儿在自由自主、宽松的环境中大胆的想象，敢于创造，进一步完善对设计的综合认知，并在活动中不同程度地提高幼儿动手动脑的能力，促进幼儿积极探索、大胆表现等各方面的发展。</p><p class="ql-block"> 我们本月主题分三大板块：</p> 板块一：我的班级我设计 <p class="ql-block"> 首先教师让幼儿了解教室的结构，环境再通过图片让孩子对教室布置有一定的认识，再根据幼儿自己的想象来设计我的班级。</p> 板块二：我的设计 <p class="ql-block"> 通过现有的材料花瓣、树枝、彩色笔、固体胶让幼儿尝试设计喜爱并且擅长的服装。能运用较完整的语言、丰富的词汇向同伴介绍服装的特别之处。</p> 板块三：我的名片 <p class="ql-block"> 幼儿设计的名片非常特别，通过初步认识、了解图片，尝试创造性地设计名片，并能大方地运用名片与同伴交往。</p> <p class="ql-block"> 开展主题板块中我们营造了宽松自由的游戏氛围，让幼儿敢想、敢说、敢做，让幼儿知道好的设计、发明能带给人类、社会带来进步，让幼儿感受美丽的设计、装饰能让我们的生活更加美好，知道设计就在我们生活的方方面面。</p> 自主游戏 <p class="ql-block"> 通过主题三“我是小小设计师”引入到了自主游戏的建构区，在搭建的过程中幼儿应用低结构材料设计搭建出城堡和马戏团。</p><p class="ql-block"> </p>