酉阳自治县实验小学校，“根植实小，情系讲坛”，我的教育故事，（第005期）

亮亮虫

皂荚

教育

实验

学校

书法

一代

教师

实小

当时

试卷

编前语

　　为了深入践行“讲好实验校故事、传承好实验校精神、树好实验校形象、争做有教育主张和教育思想的实小教育人”的行动策略，在全校着力营造“热爱学校、关爱学生”的浓厚氛围，记录下教师们在教育教学过程中的精彩点滴，促进教师间的交流与发展，表达我校教职工对教育理想的不懈追寻和执着守望的教育情怀。学校开展了“根植实小，情系讲坛”我的教育故事美篇征文活动，200多名教师踊跃投稿。我们将择优陆续推送，敬请期待……

皂荚情思

向裕亮

　　校园操场中央，一棵高大的皂荚树，羽叶浓密，树荫蔽天，春秋更迭，坚挺屹立。如一位须发飘拂的慈祥老者，在时光流动中娓娓叙述着实验校这所拥有260多年历史老校的兴衰荣辱。树影婆娑，光影陆离，从清晰到模糊，又从模糊到清晰，从懵懂小子到近知天命，26年的实小从教历程渐渐浮于尘埃……

　　当时的校园美景

1995年9月11日，从大溪中学选调入实验小学。22岁的我一踏入这所学校，我便注意到了他的存在：饱经风霜的遒劲枝干屹立于操场中央，繁杂的树枝交错掩映，将沉稳而极具张力的个性展现得淋漓尽致。那天，秋风飒爽，一碧千里。明媚的阳光倾洒在皂角树枯黄的树叶间，一片斑驳的碎影投射到一排红柱、青砖、蓝瓦的二层苏式教学楼，时任学校校长张明开亲自接见了我，并给我安排了相应的工作。一周18节美术课，4节课外辅导。还任教务干事，负责教师考勤、学校宣传、档案整理、文案写作和资料誊写。任务的确有些沉重，但望着张校长如皂荚树伟岸的身材和他那坚毅的眼神，我应允了下来。从此，便开始了与苍苍皂荚相依相伴的漫漫长路。

当年的办公楼

　　当时，没有电脑，没有白板，为了上好一节课，就和美术组的同事一道，我们自制教具，自绘幻灯胶片。为了让孩子们身临其境，我们利用周末组织登玉柱峰，爬钟灵山，上鹿角坪，到金银山。山丛林间，簌簌写生情留笔端；河滩溪涧，哗哗流水笑驻心间。当时，没有打印机，没有复印机，所有的文档、资料、试卷，靠的是铁笔、蜡纸和油印。学校计划、工作总结、复习资料、测试试卷……记忆中，钢板、蜡纸成为了我随身携带的办公用品。加班加点，是为常态，通宵达旦，家常便饭。夜深人静，铁笔与钢板共同鸣奏出“嗤嗤”的天籁音；罩子灯下，滚筒和油墨混合发出淡淡的清香味。年复一年，日复一日，当一篇篇美文、一份份材料、一张张试卷跃然纸上、呈现眼前，先前的累便被由衷的惬意所替代。伸伸腰，跺跺脚，揉揉眼，凝望窗外摇曳的皂荚疏影，又是一个艳阳天！

当时的办公用具

当时的工作状态

　　2003年，因家庭小不点的无人照看，我辞去了教务干事职务，成为了专门的美术教师。一如既往，美术教学、课后辅导、周末书画培训，使不完的劲，乐而不疲。春去秋来，寒暑罔替，皂荚树绿了又黄，黄了又绿。一茬一茬的孩童，围着他嬉戏，坐在浓密的树叶下，窃窃私语；一拨一拨的年轻人，歇脚在他的身旁，背着厚厚的行囊，去远方寻找自己的天地；一层一层的中年人，倚靠过他的身体，沉重的生活，因有他的支撑，多了一份助力；一代一代的老年人，坐在他的阴凉里，摇着蒲扇，回忆着美好的过去。就是这年，树干倾斜，为保师生平安，学校剔除了它的“上肢”。冬去春来，光秃秃的树干居然又抽出了嫩芽，焕发出生机……逆境求生，永不言弃，迈身残躯，却依然浓荫漫漫，庇护着莘莘学子。这不正是历代实验校教育人“坚韧、奉献、包容、大气”人文精神的真实写照？

当时的校门

当时的校办厂（粉笔厂）

　　2007年，新一届学校班子成立。校长文国荣找到我，让我跟他一起干办公室工作。这一干，便是14年，至今都没挪动过屁股，成为了一名“资深”办公室主任。
　　办公室工作苦乐参半，有苦有乐。从早到晚，年头到年尾，总是忙忙碌碌，但却无功可表；不像其他科室成绩可圈可点，夸夸其谈，头头是道。苦了，累了，站起身子，推开窗，举目凝望操场上孤独坚守的皂荚树，荣辱不惊。让我领悟到必须摆正心态，要有奉献精神，要以平常心对事待人。被人误解时，走到皂荚树旁，抚摸一下他那饱经风霜的躯干，抬头看看他的密枝茂叶，安然地享受阳光的馈赠。清风拂过，沙沙作响，烦躁心情也便渐渐平复。我也似乎对生活有了新的理解与感悟，放下心灵的重负，试着去感受生命中的美好与惬意，又何尝不是一种自我的释放？
　　打铁得先自身硬。要想自己接待外人不是外行，协助领导不帮倒忙，苦练内功、勤于学习是必须的。无聊闲暇，捧着一本书，坐在皂荚树下，背倚苍虬，一片空灵。政策理论、教育法规，心灵鸡汤，哲理美文，一次一次，一遍一遍，洗涤着我的灵魂，开阔着视野，不断地更新。

　　当年的教学楼

2011年，又一届班子上马。校长敖寿平着力于传统文化的发扬和传播，深挖学校悠久办学底蕴，确定了“一高三重”（书法教育高地、美术、体育、科技教育重点）的办学策略。我被委以“重任”，负责书法特色学校的创建及活动的组织。自2015年申报重庆市书法教育实验学校以来，学校加大书法教育投入，加强书法教育教学研究，2016年成功升格为重庆市书法特色学校，2019年晋级为市级书法示范学校。短短几年，实现了创建三级跳。其中的困惑和付出，可能也只有参与其中的才能体会。教师培训、学生辅导、活动策划、资料建档……微风吹过，可能惟有皂荚树摇摆的枝叶感知得到。但做着自己钟爱的事业，玩着自己喜欢的事儿，苦累与快乐并存。看树干屹立，默默无闻，不懈执着，陪伴春秋冬夏，解读风花雪月，望枝叶摇曳，静静享受，不忘忠贞，无惧岁月流逝，坚守教育初心。

皂荚抽新绿

　　站着，站着，就老了，岁月的皱褶里，留下的是沧桑的印记；一如既往地，不老皂荚依然守在这里，不离不弃。孩子们去了又来，来了又去，听书声琅琅，也幸福地抖动着树叶，在风里飘扬，簌簌回音。
　　浮云飘过，或许最终也逃不过枯萎的宿命。但是他已不再是一棵普通的皂荚树，伟岸的身躯，不灭的精神，早就深植于实验校人的心底，成为一代一代又一代永不磨灭的精魂……

老树发新枝

　　我如我愿，26年的生命历程，让我融进了260年实小发展的年轮；26年的从教经历，也让我的血液里注入了皂荚树向上不屈的教魂。我随我心，不变挥洒热情，奉献智慧的信念；不变播撒希望，收获桃李的理想；不变爱岗敬业，铸造师魂的目标！岁月沧桑，青春流逝，我永远都是一个实验校莘莘学子追梦路上的领路人！

编后语

　　皂荚作为酉阳实验小学的“校树”，见证了学校发展的荣辱兴衰，“坚韧、奉献、包容、大气”，凝聚成了历代实验校人生生不息不断践行的“皂荚”精神。26年的实验小学教学经历，相依相伴，不老皂荚也见证一代实验小学教育人对职业理想的不懈追求和执着守望的悠悠情怀。