<p class="ql-block"> 根据学校教研工作安排，博文小学于2021年3月29日上午开展了四年级语文习作指导课校本研训，本次习作指导课主题是《我的奇思妙想》。</p> <p class="ql-block"> 张书标老师通过给学生观看《未来的新概念汽车》视频，激发学生的思维想象能力。接着通过回归课本，让学生讨论“会飞的木屋”、“水上行走鞋”和“会变大变小的书包”，使学生明白这些奇思妙想都是为了解决生活中的不便。然后让学生思考生活中有哪些不便，最后让学生根据这些生活中的不便，绘制自己奇思妙想的思维导图。</p> <p class="ql-block">（学生小组合作，针对生活中的一处不便设计解决办法。）</p> <p class="ql-block">（老师们在认真的听课并做好听课记录）</p> <p class="ql-block"> 课后，教师们坐在一起，针对张书标老师的这一堂习作指导课进行评课。</p> <p class="ql-block"> 老师们指出：张书标老师的教态自然大方，对学生有耐心。课前准备充分，对教材的剖析很透彻。教学目标明确，教学思路清晰。教学环节设计衔接自然，教学课件制作精美明了。但是整堂课执行的不好，课堂气氛还不够活跃。没有发散学生的思维，没有让学生多说多思考。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最后，潘在成校长表示：我们的语文课堂要把时间和空间还给学生。教师要成为学生学习活动的引导者和促进者，发散学生的创造性思维。要让学生成为课堂教学的主体，多给学生思考的时间，多给学生发表观点的机会。</span></p>