<p class="ql-block">阳光心育同龄小心友第二期亲子共读会《浣花溪旁找春天》</p> <p class="ql-block"> 上午，赵老师周末家长课在浣花溪举行，妈妈们在风雨长廊专心听课，娃们在廓外开心玩耍，好一幅惬意的画面。</p> <p class="ql-block">下午，音乐课结束，军体文艺社的红歌又唱响长廊，浣花溪畔雄壮的、优美的、稚嫩的歌声此起彼落。</p> <p class="ql-block">排排坐，吃晚饭，别忘了，要光盘。</p> <p class="ql-block">晚7点半，我们的共读会开始了，今天的内容是“浣花溪旁找春天”。濛濛细雨中，主持人金金宣布共读会开始。</p> <p class="ql-block">自我介绍，老心友坤坤、新心友开心、俽俽。两个小傢伙一点不怯场，大方自如地向大家介绍自己。</p> <p class="ql-block">汐月、晨晨、阳阳</p> <p class="ql-block"> 主持人金金宣布每个人都讲一讲找春天的结果。他首先开讲：下了一夜的雨，花儿被雨打落在地上，我好怕找不到春天。有点遗憾，结尾没有点题：春天还在浣花溪，我找到了春天。</p> <p class="ql-block">晨晨找春天，找得很仔细，花儿草儿叶儿枝条儿，都被他找了个遍。好认真的晨晨。</p> <p class="ql-block">很遗憾坤坤前面的视频没录到。他找到的春天是这样的：昨天下了雨，小河边的小苗长高了，树叶变得更绿了。他用了对比法，四月比三月，春意更浓。</p> <p class="ql-block">开心找春天也用了对比：浣花溪没有冬天的冰，有的是綠芽绿叶，还有巳经开了的鲜花。才参加了两次共读会，开心好棒哟。</p> <p class="ql-block">新朋友俽俽的找春天就是一首诗，再加上她声情并茂的抒情，浣花溪的美景是否在你脑海里逐一呈现出来了呢？加油，阳光心育未来的小诗人！</p> <p class="ql-block">阳阳的视频干扰声太大，她讲的是：小河里的水增多了，池塘的花也开了，而且草也比去年长得更多更好看了。她也用了对比。刚开始她也不知道怎么说，听了別人的发言，心里有底了，就大方地上了讲台。</p> <p class="ql-block">比较腼腆的汐月从来不願意上台，今天居然沒跑下台，虽然是躲在妈妈的背后，但还是悄悄说出了他找到的春天。这真是可喜的第一步，相信不久，汐月就会主动举手，大方自如地跑上讲台了。汐月，你行的。</p> <p class="ql-block">苌苌妈妈昨天因为带学生体考，不能参加共读会。今天，母子俩在家开会，讲各自找的春天。这是苌苌眼中的春天，请妈妈代笔，略作了一点修改。</p><p class="ql-block"> 苌苌将春天比喻为一日中的早上、下午、晚上三个时段，并说出了为什么，好意外好独特好别致，天马行空，真能想啊！</p> <p class="ql-block">这是苌苌妈妈心中的春天，苌苌给了五个五角星的好评。爱学习的妈妈带出爱学习的孩子。嗯，是我们学习的榜样。</p> <p class="ql-block">现在开始唱月歌，《乡间的小路》。</p> <p class="ql-block">我親爱的小伙伴们，咱们留个影吧。</p> <p class="ql-block">天已黑尽，雨也停了，小主持人金金宣布第二期共读会完美结束。</p> <p class="ql-block"> 赵老师一直强调孩子们应该读自然，读经典，读生活。我们就从最基础的读自然开始，到大自然中去，准备通过眼观、耳听、鼻闻、手摸去感受大自然的存在、变化，感受她带给我们的喜悦、欢乐、烦恼，从而提高我们的感受力，丰富我们的内心情感，一点一点地积攒对美好未来的憧憬。</p><p class="ql-block"> 我们正努力去尝试。</p>