<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">——记酉阳第四中学校2021年春教学研讨活动纪实（第二期）</p> 导语 <p class="ql-block"> 竹笋突破严冬的封杀，冒尖了；青苗拱出泥染的脑袋，拔节了；柳芽咬碎春寒的包裹，萌动了；暖雨晴风初破冻，教研之风渐浓时。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新学期伊始，为全面贯彻《教育部关于积极推进新课程改革的指导意见》精神，认真实施《新课程标准》，积极落实县教委、教科所“教研兴教”的重要指示和相关文件要求，我校高度重视集体备课、教学研讨活动的组织和开展。赵涛校长强调，关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量，必须把教研工作作为减负增效提质的重要抓手。在上级领导的亲切关怀和引导支持下，由学校教科室牵头，各教研组具体落实酉阳第四中学校2021年春教研工作的开展。</p> <p class="ql-block"> 集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于活跃校本教研，提升教师学科水平和业务素质，发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，提高备课效率，改善教学效果，具有相当重要的作用。只有本着实事求是的原则，认真分析校情，分析工作实际，集思广益，积极探索，分学科拟定集体备课的理论模式，用以指导工作实践，并在实践中不断完善，才能真正地把这项工作落到实处，把好事做好。</p> 指导意见 <p class="ql-block"> 一、统筹规划，有机整合备课组的集体力量。</p><p class="ql-block"> 二、规范程序，充分提高集体备课的效率。</p><p class="ql-block"> 1.集体备课定时定点开展活动</p><p class="ql-block"> 2.规范备课操作流程</p><p class="ql-block"> 3.拓展集体备课内涵</p><p class="ql-block"> 三、加强管理，确保集体备课优质高效。</p><p class="ql-block"> 四、新课程理念下集体备课中应注意的几个问题</p><p class="ql-block"> 1.集体备课中教育教学理念和教学行为的关系</p><p class="ql-block"> 2.骨干教师在集体备课中的主力作用</p><p class="ql-block"> 3.特色教师在集体备课中的扬长作用</p><p class="ql-block"> 4.集体备课中对学生学习的研究和个性的尊重</p><p class="ql-block"> 5.把握集体备课中统和分的关系</p><p class="ql-block"> 6.网络环境下的集体备课</p> 活动过程 <p class="ql-block"> 各备课组根据学期教研活动计划，积极组织实施了三月份第一期集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 备课组长负责组织、协调，每位主备人都提前认真做好个人初备工作，备出完整的教案；集体备课时，针对教学内容说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。</p> <p class="ql-block"> 备课组成员围绕知识建构、能力发展、教法学法等进行深入研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案；在此基础上，结合个性特点以及所教班级的学情，再进行个性化的二次备课，形成自己的个案。</p> <p class="ql-block"> 备课组及时做好文本资料收集、整理、汇总。</p> <p class="ql-block"> 学校对备课组集体备课活动的开展情况和教师教案的撰写情况进行了检查指导，并对四中全体教师体现出来的研学精神和自我提升的精神态度给予了高度评价。</p> 活动小结 <p class="ql-block"> 初一高一深谋远虑，强基固本； </p><p class="ql-block"> 初二高二未寒积薪，扶弱强优；</p><p class="ql-block"> 初三高三磨枪砺剑，指顾从容！</p><p class="ql-block"> 集体备课不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧的融合，取长补短，资源共享，共同提高。<span style="font-size: 18px;">通过第一阶段的教研活动，教师们促进了交流与合作，增进了信任与协作，营造了浓厚的乐教善教工作氛围。接下来</span>我们将乘着融智学校的课改之风，更新观念，突出年级特色，继续认真落实集体备课研究，不断锤炼教学基本功，使教育教学水平登上新台阶，为我校整体教育教学质量的进一步提升而不懈努力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰文：陈艳菊</p><p class="ql-block">图片：各教研组</p><p class="ql-block">审核：黄海燕</p>