吕梁市2020年中央专项彩票公益金资助乡村教师培训项目方山县研修班小学学段语文学科第四组

初蕾绽放

李勤，中小学一级教师，现任职于临汾市第三小学，一直从事小学语文教学工作。曾荣获山西省教学能手、山西省骨干教师、山西省优秀班主任、山西省“三晋名师”等称号，LX 名师工作室骨干成员，坚信“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡”，不忘初心，走在自己爱并愿付诸所有精力去做的教育事业上 ! 　　沐浴着春天的芬芳，为期四天的研修即将落下帷幕，我们在融洽的气氛中探究着，用一种快乐的心情学习着。 　　上午，李老师的《素养导向下的单元整体教学设计与实施》的讲座，吸引着在座的每一位教学实践者，她从"小学语文教科书编写理念的四个突破""教学要注意的几个问题""素养导向的单元教学设计关键要素"等几方面对新课标进行了细致地解读。 　　李老师的精细解读，让老师们明白语文教学不再是知识本位，以知识为基础，把知识变为技能，变为解决现实的问题的思考与实践能力，将素养转化为课标，将课标转化为教材单元目标，将教材单元目标转化为教学重点，从而培养具有批判能力、高阶思维、深度学习、创新能力的人才。 下午，李老师为我们做了示范课部编版三年级下册《“快乐读书吧”——小故事大道理》。李老师教了孩子如何选喜欢的书，关注封面选值得信赖的出版社。通过《此地无银》这个寓言故事，教给了学生两个阅读锦囊:猜测、联结。老师精心的设计，精彩的教学，激发了学生的阅读兴趣和愿望。李老师还让孩子从魔袋中找阅读童话故事的方法，教会学生阅读方法，授之以渔不如授之以鱼。让孩子爱上阅读，乐于阅读。 　　接着，李老师又结合师范课做了《如何用好统编教材的“快乐读书吧”》的精辟阐述。让我们明白了“快乐读书吧应该怎么读？”、“为什么要设置快乐读书吧”……让我们拨开云雾见天日，收获了教学方法。让我们一起快乐读书吧！ 　　简单理解就是用语文做事，做正确的事，坚持做正确的事。 　　最后，刘主任做了总结，对本次培训的学员们给予充分肯定，同时也对老师们今后的教学之路提出努力的方向 !  　　“俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马”，让我们把握住这生命的春天，在这充满希望的春天里，播下成功的种子，扬黄牛精神，努力做到: 精心—倾听花开的声音； 耐心—等待花朵的成长； 尽心—期待花开更艳。 四组心得体会 36号峪口小学樊琳下午，我们观摩了李老师的示范课《部编版三年级下册“快乐读书吧”——小故事大道理》。李老师通过精心的设计，精彩的讲授，教给了孩子如何选喜欢的书。通过《此地无银》这个寓言故事，教给了学生两个阅读锦囊:猜测、联结。老师精心的设计，精彩的教学，激发了学生的阅读兴趣和愿望。李老师还让孩子从魔袋中找阅读童话故事的方法，教会学生阅读方法，授之以渔不如授之以鱼。让孩子爱上阅读，乐于阅读。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”让孩子们从阅读中获得知识，让精神变得更加丰满，让生活变得更加丰富多彩。腹有诗书气自华，引领孩子们阅读，让阅读和孩子们的人生一起成长吧！ 我们相信，通过这次活动会为全县的语文老师提供更大的动力，同时，会为后期的语文教学工作提供更大的帮助。 心得体会峪口小学李霞这次的学习，使我懂得了阅读在语文教学中的重要性，新课程理念下的课外阅读应注意培养和鼓励孩子的阅读兴趣，给他们创造好的读书氛围，从而使学生从小养成良好的阅读习惯。下课后多读一些课外书，可以巩固课内所学过的读写知识，提高写作水平，课外阅读能拓宽知识面培养自学能力，促进少儿少年儿童健康成长，同时也更让我知道了学习的重要性和紧迫感在以后的学习中，我要提升自身素质素质，争取做到更好。让我们快乐读书吧，让我们读书快了吧！