培根铸魂启智增慧--记临沂商城实验学校参加崔峦教授公益讲座纪实

乔卉元

一束光，成就生命远航；一群人，相约山高水长；一颗心，汇聚万千力量，共同成就教育的静好。在这最美的人间四月天，春意盎然，雨润如酥，临沂商城实验学校的报告厅内热闹非凡。 学习签到 　　由临沂市关心下一代工作委员会、临沂市教育局、共青团临沂市委、临沂市卫生健康委员会和临沂日报报业集团主办的“阅读点亮人生，童心筑梦向党”公益讲座就在这里举行。沂水县第五实验小学组织教师参加了本次活动。 第一阶段：启动仪式 活动首先举行了故事天地杂志社“小树苗”通讯站启动仪式，并为“幸福阅读，书香沂蒙”阅读推广人颁发聘书。 第二阶段：举行报告会 　　由人民教育出版社编审、教育部语文课程标准专家组核心成员、小学语文教材主编崔峦教授带来“在核心素养下的语文教材课程改革”主题讲座。 　 崔峦，人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准专家组核心成员，教育部中小学继续教育教材评审委员，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。 长期从事语文课程、教材研究与小学语文教材编写工作。是1978年小学语文教学大纲及其以后的各部小学语文教学大纲的制订者或主要起草人。参加《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的研制工作。参加编写或主持编写多套人教版小学语文教科书，任义务教育小学语文教科书及课程标准实验小学语文教科书主编，供海外留学生子女使用的《标准中文》教材主编。 　　崔峦教授首先对“童心向党”手抄报活动提出了自己的见解： 1.通过手抄报大赛，让孩子们了解中国共产党的历史。 2.了解临沂人民在党的领导下做出的巨大贡献，体会沂蒙精神。 3.展示临沂市儿童积极向上的精神风貌。 4.要主题鲜明，内容丰富，启发，教育，激励。 　　崔教授重点阐述了小学统编语文教材的编写原则，第一就是把立德树人放在首位，运用教材培养出热爱党、热爱社会主义国家的接班人，培养出忠于祖国和人民的人。第二，把培养语文的关键能力作为重要的基石，即要注重培养学生听说读写思的能力。第三，把读书摆在重要位置。阅读是教育的核心，阅读能够促进人的精神成长，开阔人的视野、丰富人的知识、提高人的理解能力。因此要大力弘扬优秀的传统文化，其中古诗文就是中华文化璀璨的明珠，是民族文化的基因。还要着力弘扬红色的革命文化和社会主义先进文化。 　　崔教授分别从识字写字、阅读、口语交际和习作等方面讲解了统编教材的编排措施和特点。在识字写字上统编教材提倡多种方法灵活识字，在教材“识字加油站”中得以体现。阅读方面，崔教授指出以前的语文教材是按照人文主题编排的，而新版统编教材则是按照人文主题和语文要素主题相结合的方式，每个单元的语文要素明确了之后，教师在教学中就避免了每篇课文都要进行课文分析，不必要的内容分析，既消磨了学生学习的积极性又浪费了课时，这样可以节省下更多的时间进行课上阅读。新版教材注重功能性的口语交际，因此安排的诸如请求、辩论的口语交际实用性强。习作上提倡读写结合、从读学写。 最后崔教授对教师的教学提出了几点宝贵意见。第一要精准定位教学目标，第二要用心解读教材，第三要目中有人的设计和实施教学，第四宽阅读大语文才是语文教改的方向。 每位老师都认真倾听，认真学习 教师笔记 　　通过这次培训活动，为老师们点亮了教材教学之路的明灯，老师们收获满满。花解语，笑春风，更待明天胜此时！为了全新的起航，我们永不止步地行进在教研学习的大道上。