<p class="ql-block"> 三、四月的小雨，轻柔润滑，停驻在树叶上，便萌生出葱葱绿意；汇集在枯河中，便让鱼儿找到了快乐；撒播在山坡上，便是姹紫嫣红色彩纷呈；一旦钻入泥土里，整个大地就敞开了胸怀，一片盎然生机。</p> <p class="ql-block"> 为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，我校于2021年3月23日至4月9日举行为期3周的“课堂展示 以研促教”青年教师公开课展示教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动共有6节课，其中4节语文课，2节数学课。每一节课都凝聚着每一位老师的心血和汗水，都是精彩的展示。 </p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动由童小金老师、叶文宏老师、李微老师、赵鑫民老师、白发冰老师和孙祥琴老师为大家作公开课展示。六位老师虽各具特色，但都强调以学生为主体，老师成为课堂学习的组织者、引导者，学生学会了学法，弄通了学理。</p> <p class="ql-block"> 童老师执教二年级语文课《一匹出色的马》，精彩完美的展示，为我们的教研活动起了一个绝美的头！</p> <p class="ql-block"> 一年级的小朋友们准备就绪，静等谁呢？明白了，在等有趣的语文老师—叶文宏老师！她终于来了！课堂上，叶老师地提问小朋友们高高举起小手，回答老师的问题！叶老师趁热打铁，用欣赏的目光，夸奖的语言，用表扬的方式，循循善诱的方法使之整堂课的学习气氛高涨……时间过得真快呀！下课铃声响起了…</p> <p class="ql-block"> 李微老师的三年级语文课《纸的发明》，通过轻松自然的教学氛围,师生互诉真情的默契配合,引发了师生的情感共鸣，让这浓浓的师生情融入了大家的心中……</p> <p class="ql-block"> 赵鑫民老师的六年级语文课《寒食》，遵循“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则，让学生收获满满。</p> <p class="ql-block"> 可爱的的白老师来了，与同学们又🤝又自我介绍，可亲近啦！白老师精心制作的课件，图文并茂一下子就吸引了在座的每一位同学！课堂上，同学们对老师的提问非常熟练，课堂上师生配合默契，课堂妙趣横生。</p> <p class="ql-block"> 看！带着甜美的笑容孙老师来了！她那娓娓动听的声音一下子就吸引了全班同学。课堂上，孩子们的声音无比响亮，清脆悦耳！老师制作的课件精美极了，课堂上是孩子们的欢呼声…一堂轻松愉悦的数学课就这样结束了！看得出，孩子们是多么的不舍呀！</p> <p class="ql-block"> 在评课研讨环节中，听课教师仔细捕捉授课教师的语言和表情,记下课堂教学环节和教学方法，看学生的精彩展示，听学生的及时反馈。课后，大家畅所欲言，将设计的意图、备课时的疑惑、听课时的感受进行交流、探讨，教研氛围非常浓厚。</p> <p class="ql-block"> 成功是精彩的，遗憾同样精彩。有遗憾才会有进步，关键是我们能够发现遗憾，找到遗憾，弥补遗憾，让这份遗憾在磨砺中迸发出惊人的光彩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 听课、评课记录</p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台。可以说，这次公开课活动，从某个侧面也呈现了我校教师的教学能力和教学水平，展示了我校教师积极向上、锐意进取、勇挑重担的良好精神风貌。</p><p class="ql-block"> 没有最好，只有更好，教学工作亦是如此，无论是领导还是普通教师，让我们一起总结经验和教训，努力做好自己的本职工作，为我校教学质量的整体提升做出更大的努力！</p>