骨干引领促发展 乘风破浪共成长——贝尔路小学北校骨干教师示范课(语文篇)

刘丹

<p class="ql-block">  “迟日江山丽,春风花草香”伴着徐徐春风,我校“骨干引领促发展 乘风破浪共成长”——骨干教师示范课活动如期开展。</p> <p class="ql-block">  老师们积极参与听课,悉心笔记。</p> <p class="ql-block">  7日上午,郭宇馨校长为大家呈现了一堂别开生面的《田忌赛马》</p> <p class="ql-block">  郭校长极具亲和力,将孩子们带入田忌与齐威王赛马现场,成为直播讲解员。</p> <p class="ql-block">  学习单,有效达成学习目标,重点明确。</p> <p class="ql-block">  精选拓展材料,以问题“真正的赢家是谁”切入,小组合作,思辨讨论分析,各抒己见。</p> <p class="ql-block">  游戏拓展,进一步训练孩子们思辨能力,切身体会什么是最佳策略。</p> <p class="ql-block">  郭校深入每个小组适时点拨引导。</p> <p class="ql-block">  9日,首先由池冬青老师带领大家走入《十六年前的回忆》。</p> <p class="ql-block">  在品读中,随文渗透写作手法。</p> <p class="ql-block">  板书设计明晰,小组合作探究有效。</p> <p class="ql-block">  学习单拓展材料让孩子们真切感到李大钊同志的人格魅力及坚定的信念。与建党百年实事接轨,深化主题。</p> <p class="ql-block">  之后,张丽娜老师让我们见识了《刷子李》其人之奇。</p> <p class="ql-block">  张老师深知“读书”的必要性。以多样的读法,让孩子们在读中解,于读中悟。领略文章写法与人物性格。</p> <p class="ql-block">  板书设计巧妙,以曲线表现曹小三内心起伏,侧面烘托刷子李技艺之精。</p> <p class="ql-block">  当堂阅读训练高效训练学习方法的运用。同时,激发孩子们的阅读兴趣,推荐图书。</p> <p class="ql-block">  课后评课由孙美桃主任主持,各级部认真交流汇总心得,并由代表发言反馈评价。</p> <p class="ql-block">  郭校长也就做课与听课发表自己的反思与心得。</p> <p class="ql-block">  孙主任总结发言并提出备课要“三问,两注重”。一问我的优势在哪?将优势融入课中;二问我目标在哪?面对千变万化的课改,我们要清醒地认识到比知识更重要的是方法,比方法更重要的是方向:实践问思辨教学,适时运用情境教学等;三问我的突破口在哪?不同的课文,选择合适的切入口,以点带面展开教学。此外,既要注重准确取舍,补充拓展材料,又要与实事接轨,开拓学生思路视野。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(2, 63, 63); background-color: rgb(180, 239, 245);">  此次示范课活动,既为骨干教师提供了教学示范的平台,又为全体语文教师互观互学、交流实践问思辨教学模式及小组合作教学创造了机会,进一步推动了全校语文教师共同成长的进程!</span></p> <p class="ql-block">图片:孙美桃 刘丹 姚波</p><p class="ql-block">编辑:刘丹</p><p class="ql-block">审核:孙美桃</p>

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