<p class="ql-block">2021年的4月9日上午。我们有幸邀请到了市教研室的有关领导到我们示范区实验学校进行教学观摩，指导我们的教学工作。</p> <p class="ql-block">上午第二节我们示范区物理学科的有关老师陪市教研室来的邢玉香老师，一起观摩了李微愔老师的汇报课《浮力》。</p> <p class="ql-block">李老师向学生展示了四幅图，让学生展开思考，从而引出了本节课所学的内容《浮力》。</p> <p class="ql-block">李老师通过这个试验的演示，激发了学生的兴趣，让学生迫切需要知道浮力是怎样产生的。李老师在这里激发了学生的学习欲望，调动了学生探究实验的兴趣。然后然后通过学生分组实验的探究。让学生由探究明白了什么是浮？浮力的方向？浮力的大小都与什么因素有关？充分体现了学生以探究为主，老师引导为辅的教学理念。</p> <p class="ql-block">噍！在李老师声情并茂的讲解下，在学生的实验探究下，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，使得学生踊跃参与，积极回答，迫切的要告诉老师自己在探究中的体验。</p> <p class="ql-block">李老师整节课环环相扣， 学生分组实验，进行探究，争先恐后，认真做着每一个实验，进行着每一个探究。</p> <p class="ql-block">看到学生兴奋的表情，认真的试验探究，<span style="font-size: 18px;">市教研室的邢玉香老师也忍不住参与到了学生的实验探究中，同学生一起共享探究的快乐。</span></p> <p class="ql-block">李老师对学生在实验探究中出现的问题，进行及时的纠正。并引导学生进行科学的探究，同学生们共享实验探究中的快乐。</p> <p class="ql-block">李老师汇报完这节课后，我们又及时对这节课进行了评课。首先，邢老师对这节课进行了较高的评价，这节课较好的完成了新课标的要求，是一节高质量的优质课。然后邢老师又进行了深入浅出的点评。指出了本节课的亮点，同时也提出了本节课的不足之处。</p> <p class="ql-block">我们每个听课老师也从这节课的开课，对学生的引导，授课任务的完成等 多个方面进行了点评。在这次教研活动中，我们受益匪浅。邢老师也在这次活动中，对我们学校的教研活动进行了肯定，同时也指出了今后的努力方向。</p>