上周，我校数学组针对中考复习，以集体备课的形式进行专题讨论。本次研讨的主题是“矩形下三角形的分割问题”。本次活动开始先组内进行集体备课，主要先确定整节课的教学脉络，理顺知识重难点，探讨如何突破教学难点，在教学中可能遇见的情况预先设计处理方案。完成本专题的精心设计后针对本节课进行教学尝试。 试课由黄振清老师承担，第一次的试课发现教学主线还不够突出，由于本节课的知识容量较大，涉及分类讨论思想、数形结合思想、转化思想等，对相关的知识稍作深入探究即会占用大量教学时间，对于出现的问题，课后数学组教师再次集体备课，这次探究如何在原教案基础上突出主线，并对试课中的各个教学环节进行优化，使教案更加精准、有效。 黄振清老师针对第二次修改后的教学设计再次试课，本次试课中教学过程更加流畅，可以看出每个环节更加合理，前后衔接通顺，教学目标基本达成。本节课中发现的问题是学生在矩形中寻找三角形的方法步骤不够熟练，并且主动探索的能力不够。 二次试课后组内教师再次进行集体备课，在教学引入部分增加知识回顾，让学生先熟悉寻找等腰三角形的方法及步骤，针对其中出现的学生自主探究能力较弱的问题，将教学中的活动环节进行细化分割，让学生明确每个自主探索环节的目标及活动方式。 通过本周的两次集体备课活动，组内教师对九年级中考复习专题课的设计及教学有了较深的体会，在讨论中碰撞出思维的火花。本次教研活动试需要还将进行第三、第四次试课及集体备课。虹实中数学组将通过集体备课的方式推进常态化教研。<br><br> <div>供稿：虹实中数学组</div>图片：虹实中数学组 文字：杨成蒙<br>编辑：陈冰雷 审核：姚鹏飞<br>