<p class="ql-block ql-indent-1">春天是万物复苏的季节,也是传染病高发的季节,在这特殊时期,我们不但要预防新冠病毒,也要加强其他春季传染病的预防。为提高全体教职工应对传染病的防范意识,掌握传染病的处置流程,2021年4月9日盘城新居幼儿园进行了春季传染病应急演练活动。</p> 一、麻疹 <p class="ql-block ql-indent-1">在进行集体教学活动时,一名幼儿发热,身上出现红色斑丘疹并伴有咳嗽和结膜炎,主班老师发现后,立即联系保健老师,带幼儿至隔离室观察。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 教室内,配班老师组织幼儿分散落座,保育老师开窗通风,做好消毒工作。 保健老师检查该幼儿疑似麻疹,报告传染病防控领导小组,主班老师电话通知家长来园接幼儿就诊。 园部启动传染病应急预案,通知该班级师幼在本班内隔离观察,暂停与其他班级有接触的集体活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">保健老师做好上报工作,教师及家长对接触麻疹的易感幼儿医学观察三周,保健老师联系疾控中心按照《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和接种和管理条例》要求,根据情况确定应急免疫目标人群,及时对未发病人群进行疫苗应急免疫的宣传,防止传染病进一步蔓延。</p> 二、诺如病毒 <p class="ql-block ql-indent-1">教室内一名幼儿喷射状呕吐,主班老师及时联系保健老师,带幼儿从隔离通道至隔离室观察,同时联系家长。配班老师组织幼儿立即撤离现场,至空气流通的场所,组织幼儿手部消毒。保育老师做好防护,进行呕吐物处理及班级消毒工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 疑似诺如病毒呕吐物的处理流程如下:</p> 三、手足口 <p class="ql-block ql-indent-1">一名幼儿呕吐,精神状况不佳,主班老师为幼儿测温38℃,及时联系保健老师至隔离室观察,并联系家长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">配班老师组织幼儿分散落座,进行手部消毒。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">保健老师复检,发现该幼儿口腔、手心均出现疱疹,高度疑似手足口,报告传染病防控领导小组,教师及时通知家长接走幼儿就诊。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">园部立即启动传染病应急预案,由传染病防控领导小组组长范仙娥园长通知各班级不得串班。从该幼儿确诊起一周内,班级新增病例不超2例,传染病应急预案解除。该幼儿停课居家隔离观察10天。隔离期满后有社区医院出具的复课证明方可复课。</p> 四、流行性感冒 <p class="ql-block ql-indent-1">午检中发现一名幼儿有感冒、发烧症状,主班老师电话通知保健室并带幼儿至隔离室检查,配班老师检查其他幼儿。 幼儿感冒症状较重,主班老师联系家长接幼儿就诊。</p> 五、流行性腮腺炎 <p class="ql-block ql-indent-1">主班老师发现幼儿一侧脸颊肿大,立即通知保健室并带幼儿至隔离室,配班老师检查其他幼儿是否有类似状况。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 保健老师为幼儿检查,高度疑似腮腺炎,教师及时通知家长带幼儿就诊。 经检查确诊为流行性腮腺炎。</p><p class="ql-block ql-indent-1">保健老师上报教育主管部门和疾控中心,主班老师报告传染病防控领导小组,园部启动传染病应急预案。该班级暂停园内集体活动,教师随时观察班级内其他幼儿状况。一周内无流行性腮腺炎新增,应急预案解除。</p> 六、疱疹性咽峡炎 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿自述喉咙痛、头痛,主班教师及时联系保健室并带幼儿至隔离室,保育老师通做好班级内卫生消毒工作。 保健老师检查,该幼儿口腔内散在灰白色疱疹,疱疹四周饶有红晕,幼儿低热。高度疑似疱疹性咽峡炎,主班老师及时联系家长带幼儿就诊。</p> 七、水痘 <p class="ql-block ql-indent-1">教师发现幼儿头部、四肢出现不明原因的带状疱疹,及时通知保健室,至隔离室复检,保健老师检查后判断,疑似突发水痘病例。教师通知家长带幼儿就诊。 保健老师报告范园长该情况,园长做出决策,立即启动传染病应急预案。 各班级对幼儿进行健康排查,保健室把汇总结果反馈至园长室。 保健室组织保育老师、保安,对全园环境及幼儿所触及到的所有物品进行全面消毒,教师及时跟进疑似幼儿就诊情况,保健老师做好上报和各项记录工作。</p> 演练总结 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园是师幼工作学习的地方,防治传染病,守护园舍健康是大家的责任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过实操演练,幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程、提高了传染病防控应急工作领导小组各成员应对传染病的防范意识、应急和组织协调能力,保障幼儿园工作的安全、有序开展。</p>