空气精灵——飞翔一班一窗一景活动

石家庄市华北幼儿园

<p class="ql-block">  “一年好景君须记,正是红橙黄绿时。”路边的小草努力发芽,园里的一窗一景生机勃勃。眨眼间,春天已来到我们身边,幼儿园各班的植物也逐渐绽放新颜。</p> <p class="ql-block">  植物角是幼儿园环境创设里不可缺少的一部分,它是大自然的缩影,是孩子认识大自然的窗口,是探索观察动植物的有力场所。它为孩子提供了长期观察,亲自管理,动手操作的机会,让孩子们在开阔视野、激发好奇心的同时培养热爱自然的情感。为此,各班都创建了一个属于自己的一窗一景,不仅美化了环境,还可以使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩!</p> <p class="ql-block"><b>我班的空气小精灵——空气凤梨、空气老人须</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌸空气凤梨的花语🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 空气凤梨的花语是完美,它的形状酷似凤梨,颜色鲜艳多彩,它穷尽一生去完成一次次开花的过程,毫不吝啬把自己的美丽展现在人们面前,这表达着自己对完美的执著追求,告诉人们需要将事情做到极致、完美。</p> <p class="ql-block">  空气凤梨的花语是不拘一格,它是能够完全生长在空气中,不需要任何土壤的植物,这种独一无二的生长特性,表达了它不拘一格、推陈出新的品格,它那好似悬浮在空中的形象,就像一位武功高强的侠客一样,带给人们一种神秘的感觉。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌸空气凤梨的象征🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  空气凤梨象征着坚强,虽然它不需要依靠土壤,但是它依旧能够在恶劣的环境中,凭借着自己顽强的生命力,以及坚定的信念,盛开出那一团团紫红色的花朵,带给人们一种勇敢、坚强、追求美丽的精神。</p> <p class="ql-block"> 空气凤梨象征着乐观,那绽放的花朵,就像一簇簇永不熄灭的火苗一样,能够激起人们对美好生活的向往和追求,鼓舞着人们振作起来,不害怕面对困难和磨难,用积极向上、努力乐观的态度去迎接属于自己的人生。</p> <p class="ql-block">  每一个窗景就像一个生态园:干枝创意、多肉王国、土培乐园、水培乐园,应有尽有。给孩子们提供更多认识、观察和探索的机会。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌸干枝创意🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌸土培乐园🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在种植的过程中,可以引导孩子们积极主动去观察植物,发现植物的一些变化和特征,培养孩子的观察能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌸多肉王国🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌸水培乐园🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在水培的过程中可以引导幼儿发现原来植物不是都生长在土壤里的,有些植物和豆类通过水培也可以发芽开花。</p> <p class="ql-block">  下面👇🏻看看我们小朋友们是怎么照顾这些可爱的小精灵吧!</p> <p class="ql-block">  从窗景如何设置才能吸引孩子、才能最大程度发挥它的教育价值的角度出发,与孩子们一起探讨如何布置我们班窗台。</p> <p class="ql-block">  通过平时孩子们照顾植物、观察植物,他们还在窗景中留下精彩趣事,我们抓拍了孩子们的精彩瞬间,为他们留下美好的回忆。</p> <p class="ql-block">  除此之外,我们让孩子们在观察记录本上记录日期、天气、生长进度等,让孩子们可以了解不同的天气对植物生长的影响程度。</p> <p class="ql-block">  在教师的指导下,让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望,使幼儿的认知更深刻、更全面,掌握的知识更丰富、更巩固。</p> <p class="ql-block">  此次的评比活动,既是一次欣赏学习的过程,也让老师们多了一个学习、交流的机会,使她们在一窗一景的创设和管理上有了更多的思考和创意,真正使孩子们在窗景这样一个小角落中寻找到更多的快乐,让一窗一景成为孩子们走进自然、探究自然的一个多彩空间。</p>

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