<p class="ql-block"> 幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。环境在幼儿园教育活动中，作为一种"隐性课程"，在提高幼儿能力发展、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大儿童教育工作者的重视。</p><p class="ql-block"> 因此，为进一步提高我园班级环境让幼儿能更好的在玩中学、学中玩，使幼儿健康快乐的成长。让幼儿在园生活更加舒适，激发幼儿的探索潜力，桑植县十一学校附属幼儿园三月份开展了环境创设。</p> <p class="ql-block"> 短短两个星期时间，她们加班加点用智慧和奇思妙想打造出独特而富有教育内涵的班级环境。这段“旅程”短暂却辛苦，但所有的创想和成果已然成为她们最美的收获，更是这个春天里最美的风景！让我们一起跟随春天的脚步看看老师们忙碌的身影吧！</p> <p class="ql-block">一、形式多样的家园联系栏</p><p class="ql-block"> 大家都知道，好的家园联系栏不仅能够让家长了解孩子在幼儿园的一日生活情况，还能够使家园共育得以更好的开展，让家长更加理解幼儿教师的工作。所以，布置一个温馨和谐的家园联系栏是幼儿老师的必备技能！</p> <p class="ql-block">二、丰富多彩的主题环创</p><p class="ql-block"> 班级主题环创作为幼儿园环境最重要的部分，不仅仅给人以视觉上的享受，更需要发挥它潜在的教育作用。</p> <p class="ql-block">三、走廊环创</p><p class="ql-block"> 每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，一张图纸，构成一个美丽的世界。</p> <p class="ql-block">四、经典文化以及行为习惯养成的楼梯环创</p><p class="ql-block"> 在素质教育的背景下,需要幼儿园在教育幼儿的过程中,将更多可以激发幼儿情感、思想、兴趣的元素加入教育工作中,那么可以将经典文化以及习惯养成元素加入幼儿园的环境创设中,可以潜移默化地促进幼儿的发展,从而有利于提升幼儿教育质量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、欢乐区角环创</p><p class="ql-block"> 在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的环境创设有利于提高幼儿的观察力、理解力、想象力和创造力。我园教师在本次的环境创设过程中，精心设计和布置的活动环境。让幼儿运用各种感官去体验、参与、观察。在潜在的学习环境中学到粗浅的知识,从而促进幼儿更好的发展。</p> <p class="ql-block"> 我们始终坚信：在我们的共同努力之下，孩子们会健康快乐成长，在这里会是孩子们成长的乐园！</p><p class="ql-block"> </p>