阅读照童心，书香伴我行

一笑而过

——绥师附小一年级三班书香班级创建进行中…… 　　最是书香能致远。阅读是成长的基石，为了能让每位孩子都能爱读书，读好书，好读书，养成与书为伴，与智慧牵手的好习惯，一年级三班制定了班级读书计划: 　　（一）指导思想： 通过课外阅读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，遨游在书的海洋里。通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶！ （二）目标 1.营造良好的读书氛围，通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。 2.通过课外阅读，让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。 3.通过课外阅读，提高阅读能力，欣赏能力，进而提高学生的综合素质。 （三）课外阅读活动相关的措施 1.缔造完美教室，营造书香氛围。 （1）在教室开辟以“诗配画”的形式“诗词天地”“栏目，让孩子们喜欢经典，爱上古诗词。 （2）开辟一块以“书香满园”为名的读书园地的墙报，为孩子推荐好书，展示积累的好句段，收集读书名言。 （3）以身作则，从老师自身做起，每次做到和同学们一起读书。 （4）记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨、中午，走进教室就看书。 2.积极开展“晨诵、午读、暮省”活动，扎实推进班级读书活动。 （1）晨诵：每周的晨诵时间，从孩子早晨进校到早操前约每次15分钟，主要诵读吟诵《古诗词诵读经典》。学生会背了10首，申请挑战，可以得到“聪明星”一颗，会背诵20首，得笑脸小徽章一枚；会背30首得到一张“背诵小能手称号”的表扬信；会背40首获得“诗词小达人”称号，奖励奖状一张。 （2）午读：中午到校后，学生自主阅读《语文主题丛书》或自己喜欢的课外书。 （3）暮省：倡导晚上和双休日“亲子共读”，引导家长参与学生的阅读，和孩子一起阅读，一起成长。借此也可以很好地激发孩子阅读兴趣，使孩子养成认真聆听，乐于交流的阅读习惯（详见“亲子共读”记录表——书香家庭评比依据）本学期共读书目推荐《读读童谣和儿歌》《脑筋急转弯》《没头脑和不高兴》《猜猜我有多爱你》。（可以买，可以借读，交换读） 3.上好一周一节的阅读课。 4.学做勤劳的小蜜蜂，学会在知识的花海中采撷花蜜。 5.开展“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。 6.开展小小故事会、朗读比赛、亲子共读，评选“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家”……低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听（讲）故事，爱表演。针对他们的特点，我采取“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。 针对一年级孩子的思维特点——直观形象思维，在教室的右墙壁开辟了“诗词贴画”为主要形式的“古诗词天地”！ “诗中有画，画中有诗”一首古诗，就是一幅幅美丽的画面。诗词贴画图文并茂，形象直观，能很好地激发孩子对古诗词的兴趣。 　　以“书香满园”为名，在教室为孩子们设置了一版读书园地墙报，其目的就是为孩子推荐好书，展示积累的好句段，收集读书名言等。 　　本学期共读书目👼👼👼 　　积极开展“晨诵、午读、暮省”活动，扎实推进班级读书活动。 　　晨诵，清晨最美的召唤！一日之计在于晨，每天清晨到校，孩子们会自主诵读古诗词，在琅琅书声中开启美好的一天。 午读:每天中午走进教室，孩子们便拿出《语文主题丛书》或自己喜欢的课外书，或自己低声阅读，或与伙伴一起边共读，或在老师的带领下共赏美文，享受午后温暖的阳光和静谧的时刻…… 　　亲子共读:每天晚上，关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐——在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。 　　学做勤劳的小蜜蜂——每位孩子准备一个“采蜜本”——读书笔记，寓意孩子们就像勤劳的蜜蜂，在知识的花海中采过很多花，就可酿出甜甜的蜜——只要勤于积累好词语，就可成为小小词汇家和写出好文章的小作家。因为“爱阅读”，所以“会表达”哦。 　　好书分享——开展“换一本书，交一个友”的活动。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护哦。 　　开展丰富多彩的读书活动。 好故事我来讲👏👏👏👍👍👍 　　清明时节——了解清明文化，制作美观的手抄报✌👀 　　踏青找春，彩笔画绘春，小手写春。👀🙌👻 远足实践，抒发真情👏👏👏 　　阅览室“悦”读剪影👍👍👍 　　“读万卷书，行万里路。”我相信，在师生、家校共同努力下，随着读书活动的不断深入，一年级三班的孩子们一定会养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，一种幸福……