沉浸和美课堂，聆听数学之音——记乐平市临港镇中心小学“和美课堂”数学之旅

邹亚平

和美课堂，“以生为本，以美启智，以和谐促生长，以高级促发展”，以一种“和美共生”的模式打造全新高效课堂。正所谓:各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。这样的课堂，“和”在精彩，“美”在不同。 　　慕“和美课堂”之美名，2021年4月10日至11日乐平市临港镇中心小学十六名教师至南昌赴“和美课堂”之约，观摩学习。邂逅小学数学界名师大家，潜心修学，汲取精华，求同存异，成己之美。 　　本次观摩活动可谓名师云集，周卫东、贲友林、刘延革、罗鸣亮、唐彩斌、黄爱华、张齐华、俞正强等名师亲临现场，为大家授课和讲座。　　听名师的课，就像听一曲音乐，一曲终了，仿佛如梦初醒，回味久久。 　　两天的学习时间虽然短暂，但学习过程非常充实，若能切实运用于教学当中，对往后的课堂能进行有效“矫正”，便不枉此行。在研讨会上，我们倾耳聆听老师们的教学，认真记录老师们展示的亮点，深刻写下自己听课的启发与体会。 名师课堂 周卫东——倍的认识 　　周老师通过与学生谈话活跃课堂气氛，引导学生从日常生活中出发认识到生活中的数学，同时鼓励学生自己动手操作，并强调学习方法的多样化，运用不同的方法表示倍数以及多样变化下倍数之间的关系。 此外，周老师通过本节课还分享了《儿童数学的意蕴》中的“好课观”：一个适当的起点、一个适度的空间以及精炼的教学素材，能够帮助我们奠定一堂好课的基础。 黄爱华——整理与复习 　　“当孩子们进行思维碰撞的过程中，老师的第一个任务是倾听”是黄老师课堂的主题，他首先给学生指明学习目标，通过提出问题——研究讨论——归纳整理——总结提炼的学生自主学习过程，发展学生的独立自主学习能力，真的做到了把课堂还给学生。 贲友林——异分母分数加减法 　　“成长性心智模式”是一种开放式的思维习惯，不断拓宽思维范围，想以前没有想过的问题，贲老师课堂贯彻成长性心智模式，激发学生的好奇心，学生对自己的想法保持着自觉状态的认知与监控，能发现自己想法与做法中的缺漏与错误。 据此，贲老师启发我们要不断提醒自己，不固守、不封闭，让学习在自己身上真正发生，让自己看见成长的自己。 唐彩斌——从相遇到相见的行程问题练习 　　行程问题一直是数学教学中的重难点，唐老师通过直观简洁的动画和精炼的讲解，帮助学生进一步理解路程、速度和时间的数量关系，经历解决开放变化的问题串，引导学生自主提问，沟通不同行程问题之间的关系，进一步领会对应的数学思想，增强数形结合的能力，同时渗透智能计算思维。 刘延革——小数的初步认识 　　小数存在于生活中的方方面面，超市货架上的价格、身高表上的高度、体重秤上的质量等，刘老师结合具体生活情景，通过货币、长度单位认识一位小数的含义，借助学生的生活经验和知识经验在观察、类比、推理的过程中，认识小数与分数的关系以及明确一位小数的现实意义。 张齐华——圆的认识 　　组内共学是张老师课堂的特点，要求小组内人人都会，组员要提问质疑，教师出示问题串，在学习共同体内，由组长带领，学生围绕“我的研究”相关内容，展开有层次、有效率的交流和对话。再进行当堂检测，引导学生完成学习单上的任务并集中核对，完成组内反思，达到对圆的真正认识。 罗鸣亮——三位数乘一位数 师：小朋友们好！生：老师好！师(声音大些)：小朋友们好！生(声音大些)：老师好！师(声音更大些)：小朋友们好！生(声音更大些)：老师好！师：小朋友们乖！生：……师：小朋友们乖！生：……师：小朋友们可爱！生：老师可爱(少部分)其余人或疑惑或笑了。 　　罗老师的课让我们明白：原来数学课堂也可以欢声笑语。罗老师幽默风趣的话语、夸张的肢体表演，让整堂课笑声不断，超强的课堂把控能力牢牢抓住学生的心。在老师的启发下，学生金句不断，于细微处处处体现老师深厚的数学功底。 俞正强——线的认识 　　“一般我们会用哪些词来描述一条线？”是本堂课的导入，俞老师用经验的交流来带领学生认识线的属性：线有曲直吗？线有粗细吗？线有长短吗？学生自主思考讨论，全班交流个人感悟，据此交流“看见两个头、看见一个头、看见没有头”分别是什么线？并要求学生动手把线画出来，通过经验的分类，达成对定义的理解，去掌握与线相关的概念。 学习感悟 　　两天的学习课程紧凑，内容丰富，既有精彩课堂，也有课后分享。近距离感受名师风采，参与其中的我们只能时而奋笔疾书，时而托腮思考，时而豁然开朗，时而会心一笑，力求记录更多的精彩，及时探讨、及时分享、及时反思，反复回味，学有所得融于今后的教学之中 　　聆听数学之音，沉浸数学课堂，启发我们教学中或关注每一位学生在课堂上的表现；或语言幽默风趣、神态活灵活现、肢体语言丰富；或在教学中抓住数学的概念、数学的核心素养；或认为课堂是看见“人”；或基于学生为中心的教什么，怎么教；或在数学课堂中融入情感教育；或学生会的不教，解决学生的问题，这些收获犹如我们数学教学中的明亮灯塔，照亮我们的为师之路。 　　一滴水就是一个小小的海洋，一节课就是一个大大的世界。 　“和而不同，有容乃大；和而不同，美美与共”。教育理念的多样性多元化，成就课堂的精彩纷呈。个性与统一，存异与和谐，刚柔疾徐，周疏抑扬，各种文化理念平等共处的世界才是美好的。愿我们每一个热爱教育、关爱孩子的人，用爱心、诚心、耐心、匠心，创造出教育的纷繁春天。 图文：邹亚平审核：胡长春送报单位：临港镇中心小学