<p class="ql-block">开始写每周家书后，自己也不自觉的养成了每周反思，定期总结，思考，记录的好习惯。反思才会成长，总结才会提高。我告诉孩子们的话，也在告诉自己。看，时间长了，我竟然想到了《班级管理也需要仪式感》这样高大上的标题。（开心😄）</p> <p class="ql-block">是的，爱生活，生活需要仪式感。</p><p class="ql-block">爱班级，班级管理也需要仪式感！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、节日仪式感</p><p class="ql-block">清明小长假，同学们参与生活的仪式感，了解中国传统节日，参与清明节活动，绘制清明节手抄报，向革命烈士敬礼，献花……为积极参与活动的同学和家长点赞！正是有了节日的仪式感，孩子们才懂了节日的尊重和礼仪！</p> <p class="ql-block">二、生日仪式感</p><p class="ql-block">一大早，班级热心小张就告诉我：“老师，今天是小查和小滕的生日！你别忘了”我故作淡定的说：“我知道啊，没忘！”</p><p class="ql-block">英语学习第一单元When is your birthday时，我确实统计了班级每个同学的生日，并全部写在了办公桌台历上。本周听评课特别多，要不是小张同学提醒，我有可能真会忘了（嘘！）</p><p class="ql-block">也许因为之前有过对班级同学过生日的先例，同学们很期待，这次是什么“仪式”？</p><p class="ql-block">我给两名同学分别写了一封信，感恩成长！把信封入前程似锦的红包里，加上过生日的标配——棒棒糖！晚读结束时，班级同学齐声唱Happy birthday的歌声中，我把红包给两名同学，同学们歌声都大了，好奇的问小寿星：“老师，给你们封了多少钱？”</p><p class="ql-block">我笑着回答“比钱更值钱”！</p><p class="ql-block">长大一岁，希望你们更可爱哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、晚自习仪式感</p><p class="ql-block">继上周同学们成功地对我进行了“挫折教育”后，我们总结是我们的自习课效果不好，宿舍纪律不好，才导致了成绩下降！</p><p class="ql-block">好的，为班级管理献计献策！每位同学在周记中分别写了“晚自习公约”和“宿舍公约”——晚自习和宿舍应该是什么样子的？能做什么不能做什么？如果有违反，应该受到什么惩罚？孩子们各抒己见，纷纷提出自己的见解！看了之后，感觉写得真不错，听取同学们的建议，我们修订完成了自己班级的晚自习公约和寝室公约。</p><p class="ql-block">我制定，我执行，我遵守！</p> <p class="ql-block">来吧，展示！（部分摘自网络）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学习钟杰老师《一个学期打造优秀班集体》中提到的：我们本应是同盟军，大家不该把老师看成监工。那我们成了敌对关系了。同学们深以为然，自律拉开距离。一个班级好不好，要看是不起老师在不在都一个样。一个优秀的班主任，绝对不会做监工。（以后我也要尽量少看监控，相信孩子们会自律自强）。优秀班主任的管理，应是“无为而治”，深以为然。</p> <p class="ql-block">要求学生要学会自主管理，逐渐形成自律。</p> <p class="ql-block">上一节语文公开课《古代诗歌》</p><p class="ql-block">另外本周学习状态，自习纪律，晚读情况都比上周有进步！继续努力！</p> <p class="ql-block">我和我的六二上了展板，感恩有你。</p> <p class="ql-block">“润物细无声”——仪式感的力量在于“塑造”而非“灌输”。通过日常固定的小仪式，引导学生心存敬畏，追求崇高，认真学习，积极生活。外化于行，内化于心。形成越来越多的好习惯，从而得到心灵的纯净，灵魂的高贵。</p> <p class="ql-block">欢迎报考泰山外国语学校!</p><p class="ql-block">李老师（微信同号18266520804）</p>