阅读打卡《成就幼儿快乐而有意义的童年—自主游戏》第一章

李老师

游戏

自主

幼儿

第一章

活动

探索

儿童

放任不管

打卡

教师应

本周阅读了《自主游戏》的第一章，令我感悟颇深。自主游戏时教师不能因为自主游戏是幼儿的自我探究活动就放任不管了，孩子们爱动，爱探索，爱想象，教师应顺应幼儿的兴趣需要，尊重幼儿游戏活动的意愿，顺利的开展自主游戏活动。在自主游戏研究的过程中，我们都曾经迷茫、理不清头绪，但我们有改变观念的勇气、有坚持探索的精神、相信也会有飞速的变化。让我们燃起心中的那盏灯，在自主游戏研究的道路上坚守初心，守护儿童，发现儿童。