<p class="ql-block"> 马罗曾说过：“永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。”故此，我们每个人都不可能是完美的，都总会犯错的。又逢周五，我和孩子们一起随着童心沃SEL课程团队的谭老师，一起学习了《生命教育》第四课——《我不是个错误》。</p><p class="ql-block"> 课程伊始，谭老师让孩子们找找自己的五个优点，将作业单上的优点之花涂上5种自己喜欢的颜色。之后，在组内交流自己的优点，然后再班级交流自己的优点。孩子们都开心地交流着自己的优点，有说写字漂亮，谦虚有礼、勤奋好学的，有说聪明懂事，乐观向上的，有说诚实守信乐于助人的，有说各种家务活儿都会做，做事踏实认真的，有说能说会道，热心助人的......通过交流，孩子们都能发现各自的优点，也了解到我们每个人都是一朵美丽的花。</p><p class="ql-block"> 接下来，谭老师开始细心地剪纸，边说边剪，但却失败了，他表现得很伤心。这时孩子们都来关心她、安慰她，张鸿斐同学说：“谭老师，别不开心了，失败没关系，只要不放弃你总会成功的！”刘佳莹同学说：“谭老师，不要灰心，再多剪几次，就熟练了，你就能剪出最美的图案了！”连平时一直不爱言语的张俊东也说：“谭老师，不要因为这次不成功就气馁，多练习，下次一定会成功的！”是啊，孩子们懂得：我们每个人都是不完美的，总会遇到小失误，但要相信自己不是一个错误，只是犯了一个错误而已！</p><p class="ql-block"> 谭老师让孩子们回答锦囊里的5个问题，孩子们都特别愿意交流自己的想法，课堂氛围一下子就活跃起来。他们都愿意为谭老师的小失误做些弥补，纷纷出招帮谭老师解决问题。作为成年人的老师都会犯错，那么作为小学生的自己，在日常的学习和生活中，又会犯过哪些错呢？当犯错时情绪怎么样呢？是什么想法呢？愿意为此而改正吗？接下来会怎样做呢？从这个事情中，又学到了什么呢？一个个问题抛出来，孩子们提起笔，在自己的作业单上写下了自己的答案，并在小组内进行分享。</p><p class="ql-block"> 看来孩子们在生活中也犯过这样或那样的小错误，但难得的是他们懂得如何去弥补，如何正确对待！</p>