<p class="ql-block"> 大道至简，简约而不简单。</p><p class="ql-block"> 语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。我们一直在寻觅，寻找语文课堂的要素，语文课的真谛。4月10—11至罗庄学习参加语文课堂观摩研讨会。聆听了各位专家真实的课堂。两天下来我一直在思考。突然有了峰回路转的感觉。蓦然回首却在灯火阑珊处。又有柳暗花明又一村的惊喜。迫不急待拿起笔写下自己的一点点浅薄的收获。</p> <p class="ql-block"> 简单到读</p><p class="ql-block"> “简而文，三淡而不厌”。教师首先应该是虔诚的带读者，大声的诵读更能激发孩子的大脑发育，文章要读通，书读百遍，其义自见！我们是不是只顾着用心的设计教案，精美的课件，但整堂课下来，支离破碎地分析，层出不穷的追问。整篇课文诵读的训练却很少很少，老师们焦头烂额，学生晕头转向。但是我们却没有带着孩子认认真真的去读，一遍遍的读。从不会读到大声的读，到书生朗朗的读。这不只是在课堂，而是在持续的诵读中。那么读什么？茫茫的书海哪里去寻找？实际上少则得，多则获。引导他们练好读的基本工，打好人生底色。邓锦云老师带领孩子读古文从读到诵，到唱。孩子们趣味盎然，艰涩的古文开始朗朗上口。充满了趣味和韵味，找到读的无穷读的乐趣。把读书当成说话一样自然。当然这也离不开邓老师孜孜不倦的研究。在长期的带读中邓老师找到了无韵之离骚，史家之绝唱。</p> <p class="ql-block"> 学什么，学方法。</p><p class="ql-block">“授之以鱼不如授之以渔 。 ”教会学生读书，会批注，会表达，会写作。这是我们语文要做的事。专家们领着孩子从不会到会。他们点拨着，没有多余的问题，有着曲径通幽的寻觅。一堂课下来让我们感觉到语文课原来可以这样简约而不简单，恰似有好雨知时节，润物细无声的感觉。点石成金，层层剖析。他们也是一个孩子头领着孩子在语文的教学教学中向前走去，沿途欣赏着美丽的风景。到达山顶方觉一览众山小的喟叹！就这样在读，在探，在说，在思共同于读者同行。</p> <p class="ql-block">插上飞翔的翅膀</p> <p class="ql-block"> 春天，是一本打开的诗集。向青草更青处漫溯，撑一支长篙，在诗海里行。大辫子子老师有一颗最纯真的童心。所以才能带领孩子到诗海里拾贝。正是因为这颗童心这份率真才能给自己给孩子插上飞翔的翅膀。在春天写下一行行美丽的诗。正是因为他们的寻觅，他们的执着才能给予孩子最美好的童年，也许我们在教学的且行中我们慢慢丢失了最初的童真，而今我们跟随着大辫子老师再次在春天里重拾率真！</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，让我们一起追寻在春天里歌唱，在春天里领着孩子们向前走去，寻找大道至简，简约而不简单。向青草更青处漫溯。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌！</p>