直击中考命题助力教育教学——2021年恩施州初中英语命题技术提升专题培训暨命题竞赛活动

🎊唯怡🐾

向阳草木青，明媚春光暖。在这美丽、神奇而充满希望的季节里，恩施州教科院于4月9日——11日开展了“2021年恩施州初中英语命题技术提升专题培训暨命题竞赛活动”。 本次活动旨在让全州初中一线英语老师正确认识命题对教育教学的指导作用，以赛助研、以训助教。 开幕式 　　4月9日老师们报到之后，来自各县市的教研员们在州教科院向群老师的主持下召开了会前的准备会议。4月10日上午，湖北省教学研究室英语教研员、湖北省教育学会中小学外语专业委员会理事长、湖北省英语口语等级考试专家组专家、华中师范大学师范生导师扈华唯作了“促进素养培育的英语试题命制”专题讲座。 专题讲座 　　扈老师提出发展素质教育是根本，提升教学质量是目标，我们应在教育深改背景中认识中考改革。接着扈老师通过一张张鲜活的漫画向我们揭示了考试招生制度存在的问题。发现问题的同时，也给我们指明了解决问题的方向。破除“唯分数论”，维护教育公平公正，就需要加强命题改革的探索与研究。 　　紧接着湖北省教科院初中英语教研员、正高级教师、国培计划教育专家罗之慧老师为我们带来了精彩的《科学命制试题，发挥教学积极导向作用》讲座。 此次讲座，罗之慧教研员从一份英语试卷的“5个要素”和“6个原则”为切入点，对听力理解、语言知识运用、阅读理解和书面表达等题型做了详细的命题要求，含材料选取、情景设置、选项设置、答案设置，难度把握等。讲座结合实例做了现场评析，提出了很多可操作的建设性意见，将大家平时思考的问题从“零散”推进“全面”，从“肤浅”引向“深入”。 上午的讲座持续了四个小时，全体老师参与度高，大家反响热烈，深感受益匪浅。这场讲座不仅为恩施州英语教师展示了初中英语命题方向和技术，也为今后的英语教学拨开云雾。 颁奖仪式 4月10日下午，对于在2021年恩施州英语命题大赛中获奖的24位老师进行颁奖。其中，我县的谭艳波老师，孙容情老师和曾垚玲老师在此次比赛中获奖。 颁奖过后，大家一起留影纪念了恩施州历来第一次大规模英语命题专题培训。 获奖选手说题展示 　　接下来，张焱等三位获奖选手给我们进行了现场说题展示，让全体教师收获颇深。 分组命题实操 在经过丰富的理论知识培训之后，来自利川的谭晓鸣老师组织了以县为单位的实操命题活动。活动过程中，大家积极参与，共同讨论，对设题仔细斟酌。 本次分组实操命题，建始县抽到以“热爱祖国”为主题的作文命制，各位老师化身为“学生”，亲自体验核心素养背景下的新题型，感受命题方向、阐述命题意图。 为了让我们的作文命题更加圆满，大家积极荐言献策，历时4个小时，终于在晚上十点多形成了我们建始组的成果。 命题分组展示 　　4月11日上午，分组展示活动如约而至。全州11个组依次展示本县市的命题成果。我们根据建始县英语教研员谭卫妮老师的意见和建议，在会场里临时修改说题稿及说题课件。大家群策群力，共同努力，最终在上场前十分钟内敲定了最终版本。 在全组老师们的推荐下，本次说题代表老师是来自建始县实验中学的周怡老师，她言简意赅，直击要点的表述获得全场点赞。 我们建始组展示了以钱学森先生的“My career is in China，my success is in China and my destination is in China.”为切入点的书面表达。该内容以《义务教育课程标准》为命题依据并整合教材而立意。题目融入了政治、历史、地理以及备受关注的民生，从而激发学生的爱国主义情怀，真正落实了立德树人、学科育人的教育目的。 总结报告 　　接着，恩施州教育科学研究院初中英语教研员，“中小学生发展核心素养研究中心”研究员—向群老师做了《2020年初中英语学业水平考试学科质量分析》发言。 报告中，向老师说明了2020年中考各县市成绩差异；分析了学生成绩情况以及答题情况。通过分析，直击问题，并衔接教学给出了6条建议，为我们在实际教学中指明了方向。 随后，向老师进一步阐述了2021年中考命题改革趋势，从以下三个问题的解答为我们初三复习备考指明了方向：1.今年为什么调整题型？2.题型变化难度？3.模拟训练？ 最后，向老师和我们一起探讨了2022年新中考听说考试。建始县教研员谭老师和多位教师对于2020年秋期末口语考试作了探讨发言，整个会场因为热烈的讨论充满了温暖的氛围。 本次活动名额有限，来参加活动的老师们格外珍惜这来之不易的机会，她们的家人也特别支持，用实际行动为参训老师扫除了后顾之忧。 结语 丹尼斯.韦特来说过：“只要你还嫩绿，你就会成长；一等你成熟了，你就会开始腐烂。”借此名言，向老师提出，只有我们教研员和老师好好学习，学生才能天天向上。希望参训教师能学有所获，学有所用，提高命题能力，促进全州英语教学高质量发展。 文字：李晶余红艳编辑：周怡审核：谭卫妮