<p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 72, 86);"> 花开花落是自然现象，花儿绽放后凋零一地，没有人可以改变这种现象。在多愁善感、善于与万物对话的诗人眼中，落花又是怎样一番景象呢？今天的彩虹花晨读课上，何袁亿老师就为孩子们带来一首唐代诗人严恽的《落花》，感受诗人对花儿的怜惜。对于严恽的这首在《全唐诗》仅存的诗，孩子们尤为期待。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 72, 86);"> 何老师为大家介绍了诗人及写作背景，了解到他是一个屡试不第的秀才，擅长写诗，与杜牧是好朋友，以问春诗得名。皮日休、陆龟蒙爱重其诗，曾专程造访。可见他也是一位相当优秀的诗人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 72, 86);"> 何老师也为孩子们耐心地讲解诗意：花儿盛开，花儿凋落，春天慢慢地要过去了，它要到哪里呢？我再一次地端起酒杯，在花前一饮而尽。每天我都要问问这些盛开的花儿，你到底为谁开放？你有为谁而凋落？可是，无情的花儿啊，我终日问她，她终日不答。花儿不回答诗人的询问，诗人喝了一杯又一杯。他感叹时间过得太快，春天去了哪里？诗人感叹时间的流逝，春去花落，韶华易逝，又有谁知道落花的忧伤，落花的无人怜惜呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 72, 86);"> 这是一首抒发对花的怜惜的小诗。诗人不仅爱盛开之花，甚至也能从凋落之花中感到他对落花怜爱，甚为难得。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 72, 86);">课后，孩子们根据自己对诗文的理解进行诗配画，他们的发挥自己的想象，绘出了一幅幅优美的落花图！</span></p>