<p class="ql-block">🌻<span style="color: rgb(22, 126, 251);">为全面提升教师的教育教学水平，也为了创造相互交流学习平台，</span>我园开展了教师公开课活动。👏</p><p class="ql-block">🌻<span style="color: rgb(22, 126, 251);">我班邀请了幼儿园园长和各班老师来到大一班，</span>现在一起来回顾下课堂上的精彩瞬间📷吧！✌️</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">活动目标：</span></p><p class="ql-block">👉初步了解常见动物中那些是胎生的，哪些是卵生的。</p><p class="ql-block">👉对动物的不同出生方式感兴趣，喜欢探索它们的出生过程。</p><p class="ql-block">👉萌发小朋友爱动物的情感，让小朋友知道动物是我们人类的好朋友，要爱护动物。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">活动准备：</span>课件、动物卡片、动物头饰</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">活动过程：</span></p><p class="ql-block">🎈联想、讨论</p><p class="ql-block">（1）请幼儿观看👀两幅图片，提出问题，👄说说它们是怎么出生的，激发幼儿探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">（2）💁出示课件《小动物哪里来》，教师依次提问。</p> <p class="ql-block">🎈讲解、探究</p><p class="ql-block">（1）引导幼儿观察👀、讲述后👄，教师简单介绍💁动物出生的两种方式。</p><p class="ql-block">（2）引导幼儿回忆已有经验，🗣️说出更多动物的出生方式。</p> <p class="ql-block">🎈交流、展示</p><p class="ql-block">👉幼儿展示、交流搜集的有关动物的图片，小组交流，派出各个小组代表介绍动物出生方式。</p> <p class="ql-block">🎈游戏：找朋友</p><p class="ql-block">幼儿头带头饰，请小动物们找到自己的好朋友胎生以及卵生并且手拉手👭👬。</p> <p class="ql-block">🎈阅读、操作</p><p class="ql-block">指导幼儿完成操作卡片。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">活动延伸：</span></p><p class="ql-block">回到家里，可以和家长一起去寻找卵生动物和胎生动物。</p> <p class="ql-block">🌻通过这节科学公开课，使幼儿的知识不断丰富。<span style="color: rgb(57, 181, 74);">老师们各抒己见，交流更多的教学方法和授课技巧，语言的沟通激发思维的碰撞，研讨氛围热火朝天。</span>在各位老师的点评下取长补短，<span style="color: rgb(22, 126, 251);">使教师在教学方面得到了磨炼和提高。</span>🌻</p>