琼中县区域教研中学英语第一组 <p class="ql-block"> 随着琼中县区域教研活动的号角吹响，我们中学英语第一组也开展了第一次教研活动，本次活动在华中师范大学琼中附属中学进行，授课教师陈秀梅老师，授课班级为高一(2)班。由于本组由初中和高中教师组成，所以本次活动主要探讨初高中英语听说课的教学。</p> <p class="ql-block"> 陈老师先以一段介绍孔子的英文视频导入本课内容，一下子就吸引了所有人的注意力，在悠扬的古风音乐中聆听着英文的介绍，让同学们在进入英语语境的同时也为中华文化感到骄傲。</p> <p class="ql-block"> 陈老师在授课中引入了一些英语谚语，让同学们猜测中文的意思。这一环节同学们都积极参与，在让同学们爆笑的同时也感受了中英语言文化的不同特点。</p> <p class="ql-block"> 听说课是否有效就要看最后的语言输出，在最后的环节陈老师为学生设置了对话的语境:让学生两人一组，一个是孔子学院的老师Sam Kong ，另外一个是英国学生Anna ，谈论孔子及儒家文化。</p> <p class="ql-block"> 每组同学都积极参与，以流利的英语口语完美地进行了表达，引起阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中，离县城较远的老师们也都积极响应，不辞辛苦地来参与教研，认真听课和记录。</p> <p class="ql-block"> 课后我们进行了说课与评课，共同探讨初高中的英语听说课:高中的课程虽与初中有一些不同，但是都重要在语言的输入与输出，最后都要服务于语言的使用，因为语言本身就是一种沟通与交流的工具。所以为了学生们在高中阶段能够更好地学习英语，在初中阶段就要培养学生的语感，培养他们的口语能力，不能在课上为了节省时间就忽略了自编对话的语言输出环节，这可能会让他们越来越失去英语学习的兴趣。</p> <p class="ql-block">因为这次的活动和华中师大琼中附属中学的大课评活动是一起的，琼中附中英语组的老师们也一起参与了听课和评课。老师们普遍觉得这节课设计符合学生的认知规律，能充分调动学生的积极性，学生也积极参与了课堂中的活动，最后输出能达成本节课的目标。</p><p class="ql-block">陈老师在这节课给学生提供了丰富的学习素材，除了音频、视频，还有书面的文本，事实证明，丰富的学习资源和多模态语篇能激发学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 区域教研让我们不同学校不同学段的老师们能够有机会在一起进行教学研讨，这是极其难得的机会，也是为教学合作提供的良好平台，我们中学英语一组一定会抓住这个机会和平台，为琼中的英语教育发出自己的一份光和热!</p>