专家指导明方向,课题研究促成长——宁东学校"课程教学改革实践指导"项目活动简报

老花匠

<p class="ql-block">  四月的宁东生机盎然,鲜花绽放。在这处处充满生机与活力的季节里,宁东学校迎来了全国名师工作室联盟专家到校指导工作。</p><p class="ql-block"> 4月6日和4月7日,全国名师工作室联盟实践基地宁东学校“教学质量提升”项目总监芦苇老师"课程教学改革实践指导"项目开展活动。本次活动重点是教育教学课题研究指导以及关于宁东学校课程设置、推进课堂变革的基本情况和思路的座谈。</p> <p class="ql-block">  6日上午,芦苇老师带领宁东学校领导干部对四项重点课题的关键点进行提炼,并对选题做了布置。宁东管委会社会事务局教育主管冯学清参加了此次活动。</p><p class="ql-block"> 下午2:30-4:00,芦苇老师对四项重点课题立项申报书的撰写做了详细指导。首先,芦老师指出课题立项申请书是提供给评审专家的,并非篇幅越长越好,而是主要讲清楚"研究什么,怎么研究,为什么要研究"等重点内容,要一句话顶一句话。接着,芦老师分别从研究背景现状、意义价值、研究目标内容以及研究思路方法等板块对每项重点课题立项申报书的填写做了指导。</p> <p class="ql-block">  下午4:00-5:40,芦苇老师又对宁东学校十多位教师申报银川市教育科学"十四五"规划2021年度教育教学课题研究立项申报书的撰写做了集体辅导。从课题选题、研究价值、研究目标、研究思路和方法等重要环节进行了填写解读。通过专家面对面的指导,极大地调动了教师们申报课题研究的热情。</p> <p class="ql-block">  4月7日上午,芦苇老师组织宁东学校部分领导干部就学校课程设置和推进课堂变革进行座谈。会上,贾艳霞副校长对学校落实国家课程情况以及学校开发的拓展课程做了详细的介绍。接着,芦老师就如何理解国家课程校本化、国家课程校本化的实施建议以及围绕学校育人目标如何开展拓展课程等方面做了培训指导。关于课堂变革推进工作芦老师表示将会有序做好培训指导以及学科导师到校开展专题培训、课例研修等活动,提升教师学科教学素养和专业发展水平。</p> <p class="ql-block">  下午,芦苇老师对部分教师已完成的课题申报书进行一对一修改指导。芦老师要求大家尽快完成立项申报书的填写上报,争取立项。</p><p class="ql-block"> 满满当当两天的专家指导既是对课题工作的引领,为课题研究工作指明了方向,更是一种工作促进,为学校课程建设和课堂变革起到了积极的推动作用。</p> <p class="ql-block">  芦苇老师建议学校尽快组建学科教师工作室,成立学校课程建设指导委员会,协调安排教师素养提升培训时间点、完成学校课程建设初步规划等工作。学科导师也将抓紧制定学科教师团队指导计划,即将有计划地开启各个项目的研修活动。</p> <p class="ql-block">  在全国名师工作室联盟专家团队定期驻守策划引领以及宁东学校全体教师共同努力下,努力实现教学质量和教师队伍素养提升,依托项目有效促进学校健康、稳定、高质量、可持续的发展。</p> <p class="ql-block"> 宁东学校专家工作站</p><p class="ql-block"> 2021年4月11日</p>

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