松山德育 || 新时代中小学立德树人的使命与实践暨全区首届中小学德育年会纪实

快乐芭蕾

“迟日江山丽，春风花草香。” 四月的松山，花团锦簇，欣欣向荣。一场满怀期许的德育盛宴开启了松山教育人最美的对话…… 　 2021年4月8-9日，松山区首届中小学德育年会在松山四中成功举办。赤峰市教育局基础教育科科长刘学民、松山区教育局党组书记、局长田吉庆、副局长李东峰、基础教育股股长王桂相、副股长王慧娜、区教研室主任郝振军、全区中小学校长、分管副校长、政教主任、副主任和全区各学段学校的骨干班主任代表以及赤峰二中国际实验学校的领导、老师近500人参加了年会。 ♦️展示交流互学共进♦️ 　 匠心至臻本色育人笃行致远——举办松山区首届中小学德育年会，是为了强化立德树人根本任务，进一步规范学校德育工作管理，提升班主任建班育人水平，提升德育品牌效应，通过搭建交流学习的平台，促进全区学校认真思考教育的方向，围绕学生“成长、成人、成才”这一核心点，立足学校实际，深耕五育并举，关注学生的“生活、生命、生长”、关注班主任的“成长、成名、成家”，切实推动学校德育工作“一校一品牌”的向上提档升级和“一班一特色”的向下扎根培基。力争通过年会这一“展示会、总结会、训练营、集结号”打造德育高地，让学校的德育工作有章可依、有法可循，进而推动全区中小学德育工作的高质量精进！ 现场观摩各学段主题班会课教学 　 松山二十一小二年二班班主任曹亚娟老师执教《红领巾心系中国梦—勇于承担责任》小学低段主题班会课教学。 　 通过主题班会课教学，让孩子们从小体会到中国梦与“我”的梦是息息相关的：中国梦,我们的梦;我们的梦,托起中国梦。每一个孩子的梦想都值得被尊重，每一个孩子都可以通过努力书写自己的精彩！引导孩子们感受“勇于承担责任”不仅仅是一句口号，更应该落实在自己的行动上。 　 松山十小二年六班班主任王丽丽老师执教《错误，成就最“美”的自己》小学高段主题班会课教学执教班级：五年二班。 　 本节班会课以学生发展为本的育人理念，在班级管理中发现问题、聚焦问题、确定主题，创设体验式活动，触动学生心灵，从而达到知、情、意、行的统一。 　 松山五中政教副主任兼初二、五班班主任宋赛男主任执教《激发潜能创造属于自己的奇迹》初中主题班会课教学。 　 通过“体验式”主题班会课教学的策略，使学生树立“我能成功”的自信。 　　本节班会课针对初二学生学习劲头不足，面对地生会考欠缺斗志和紧迫感，在这一时期极容易出现波动和茫然的现状，针对学生心理，设计体验活动、拓展训练、小组讨论交流和汇报、观看励志演讲视频等教学环节，帮助学生提升学习和生活的动力。 　 赤峰市新城红旗中学高一（15）班班主任李雪姗老师执教《心之所向不负远方—高中生职业生涯规划》高中主题班会课教学。 　　通过这节班会课的学习，引导学生学会制定行之有效的职业生涯规划，充分发挥个人的优势，努力克服劣势, 挖掘潜在的能力，有针对性的在高中三年制定目标、规划来提升自己，不断地修正和完善自己。  　　🔸 实践出真知无体验不德育 🔸 　　基础教育股副股长王慧娜就各学段主题班会课教学展示进行点评并结合四节课例，从当下中小学主题班会课教学的现状、取得的成效、存在的问题、今后的努力方向等几个方面，同与会者进行了深度探讨和交流。 🟢优秀班主任工作经验交流🟢 　　松山二小六年五班班主任韩英老师分享班主任工作经验。 　　松山四中初二（3、16）班班主任刘军老师就班主任工作进行交流分享。 松山九中二年二班班主任李春凤老师分享交流 实验二中高三（17）班班主任孟令明老师交流 　　早来晚走，披星戴月，固守爱岗敬业一方热土；春种秋收，呕心沥血，培育全面发展时代新人——这就是每一位班主任的真实写照，“班主任工作是光荣的、神圣的，国运兴衰，系于教育，教育成败，系于教师。尤其是班主任的素质决定着学生的素质，学生的素质关系到祖国的前途和命运。”我们应该担负起时代赋于的责任和使命，锻铸师德，锤炼师能，努力做一名人民满意的班主任。 🔳　　学校德育工作经验交流🔳 　　松山一小副校长吕丽代表学校就“五育人”实施路径的具体操作进行交流发言。 　　松山六中副校长王凤莲代表学校就打造“立美”德育课程为新的育人载体，深化学校德育工作进行交流发言。 　　松山七小政教主任毛显峰代表学校从“谋划细、制度全、彰显特、管理严、训练实、体验活、追求趣、评价竞”等几个方面，具体阐述以抓小学生行为习惯养成教育为突破口，助推学校德育工作进行汇报发言。 　　“他山之石，可以攻玉！”一天里，不断刷屏的内容和不断充斥的思想，获取的信息量很大，希望我们用心去琢磨和思考并内化为日后行动的内驱力，也希望日后我区会有更多的学校、更多的优秀班主任成为德育年会的同行者。让我们一起肩负责任、守护良知、点燃智慧，始终秉持“以人为本，立德树人；以爱为根，培根启智；以导为主，润心铸魂；以行为重，尽责圆梦”的工作原则为我们共同的教育事业积极探索，砥砺前行，相信我们一定能够“众人划桨开大船”谱写全区学校德育最美的教育诗篇。 ♦️专家讲座高位引领♦️ 　　今天的努力，是幸运的伏笔；当下的播种，是来日的收获。终身学习，已经不再是一个人的优点，而是这个时代的标配！为进一步提升首届德育年会的质量，帮助学校和一线班主任解决在实际工作中遇到的困惑，助力方向引擎。4月9日，区教育局通过原点教育特邀国内著名教育专家和名师进行了专题讲座。 深耕细研家校合作杰梅谱新韵守正创新协同育人原点奏华章 　　韩杰梅著名教育专家、北京原点教育联合创始人，长期从事学校发展及评价研究。主要研究领域——区域教育发展诊断及教育规划；基于教育测量技术的学校发展诊断与评价、教育英才模型研究，行动式校长培养模型研究，教师专业发展路径及教师激励研究；在十二五、十三五期间主持撰写多地区域教育规划，主持校长、后备校长选拔录用及设计校长职级制改革方案。作为一个研究者，测评过的学校覆盖 4500 所、 120 万中小学生、35 万教师，实地走进全国及世界各地数百所学校，拥有大量学校发展案例。目前正聚焦建立中国中小学学校发展样例群。 　　当前，家校关系异常紧张，切实推动“家校协同育人”是松山区基础教育创新发展的十大行动之一，也是课程改革发展的重要领域，鉴于这种现实、真实，韩院长从专业的角度、理性的角度为我们做了这场别开生面的报告，从“家校分歧、家校差异、家校责任、家校合作”等方面，深入分析、精准研判、科学定义、循循善诱、鞭辟入里，让我们真正厘清了家校的边界，明晰了各自的责任，为今后学校更好的开展协同育人工作指明了方向！ 满头银发辉映七十载风雨人生路一腔热血浸染三十年芬芳桃李情 　　关承华北京市海淀区育英中学高级教师，海淀区优秀班主任，师德标兵，海淀区班主任学科带头人。从教 32 年，担任班主任、年级组长 27 年。曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任称号。多年来一直致力于家庭教育、学校教育以及青春期教育等方面的实践与研究，形成了一系列有特色的教育理论和教育方法，曾多次接受《中国青年报》、腾讯、国家图书馆、北京阅读季等访谈和大型讲座，在中小学校和家长中极具影响力。 　　关老师结合自己亲身的经历、切身的体会娓娓道来，通过大量的、鲜活的案例告诉我们如何让学生佩服、信服、折服，感谢关老师如叙家常的讲述和语重心长的教诲，让我们用脑思考教育、用心理解学生、用情感化学生，特别是要以“人对人”的方式对待学生，时刻绷紧为人师表的弦、铸就人格魅力的魂，不断提高自己的教育素养、教育水平和教育能力！ 🔷领导总结讲话🔷 　　德育年会上，区教育局副局长李东峰结合教育改革新形势，就进一步明确2021年全区学校德育工作的目标任务和重点工作，提出四点建议：一是提高认识，转变观念，德育永远是教育的首要任务；二是明确目标，突出重点，切实增强德育工作的针对性；三是创新思路，改进方法，不断提高德育工作的实效性；四是抓住关键，精准发力，不断开创学校德育工作新局面。 🟥颁奖🟥 　　李局长为区内交流学校德育工作经验的学校领导以及进行班主任工作经验交流、展示主题班会课的优秀班主任颁发荣誉证书。 采访专区 　　松山区宣传部记者现场采访参加德育年会的几位校长、班主任…他们说收获、谈体会，对德育工作的认识有了新的高度，明晰了工作目标，找到了工作的“模板”、路径和方法，有了改进的思路和信心。 　　与志同者为伍，帮上进者进阶。最后，基础教育股股长王桂相进行会议总结并提三点希望：一是希望每个教育人既要以同行为鉴，找到自己的价值，创造坐标点，又要通过同行的眼睛，发现自己的盲区，找到更新迭代的机会；二是希望德育年会能引领和推动校长们带着新的思考和动力回到教育一线，继续丰富和改进各校的行动；三是希望我们以于漪老师、詹大年校长、韩杰梅院长、关承华老师为工作的楷模，做学生成长路上的领路人、贴心人。让我们一起以勤勉之姿书写奋进之笔，续写松山德育工作新的华章！ 　　首届德育年会寄语：四月的松山，风和日丽，在这美好的季节，和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方，这是松山教育人共同的行动……