这样一群人

太阳上的路人

教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。 俯首甘为孺子牛的西交康桥人 —————————— 西交康桥实验学校骄傲的领航人———李向文校长 关爱学生的老校长 西交康桥实验学校最会赞美人的执行校长 做事稳重的云主任 学富五车，为学生发展着想的陈晓龙老师 聪明能干，关爱学生的姚兆亮老师 年轻有为，一心为学生着想的陈晨光老师 漂亮可爱又有威严的高敏老师 成绩比人还漂亮的刘靖姐姐 师爱如星火的李倩老师 学生的大家长——周芳老师 激情燃烧学生热情的女神老师——何娅茹 活泼可爱的体育老师“梅姐” 学生喜欢，家长信任的马龙老师 学生喜欢的大哥哥老师 热情洋溢的主持人老师——庄娜 乐于助人，甘于奉献的丁娅娅老师 年轻教师贺喃喃，潜心教研，虚心学习，用心工作，关爱学生 积极上进，一丝不苟的何琪老师，坚持不备课不上课。 张丽萍可谓教改新秀，总是以最诱人的方法吸引学生，用独特的“魔法”让学生热爱学习，所教班级成绩骄人。 总是默默奉献的崔磊艳老师 学生心目中的小姐姐——乔普利老师，才华横溢，巧舌如簧，再大的难题，她总能一语破解。以校为家，有时周末还把学生叫来辅导。 “教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。 诚实稳重，善良可人，博览群书，默默奉献，又充满幽默风趣的杨晓娜老师 温柔可亲的张霞老师，堪称模范妻子，孝顺女儿，伟大母亲，和蔼老师，科任老师的贴心搭挡。枯燥无味的古诗能在她的课堂上变成一个个优美动人的故事，听得一年级小豆包咯咯大笑。 教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。 杨琴老师，多少年如一日严于律己，每节课要求自己总要像公开课一样准备，尽量做到胸有成竹上讲台，潜心研究适合儿童的教育教学方法，争取让每个孩子受益。尊重个性，不放弃任何一个孩子。 慕春霞老师是年轻教师的楷模，名师工作室优秀教师，经常用心指导身边的年轻教师。图中正在指导乔普利老师备课。更是学生的良师益友。 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。在我们学校这样的老师举不胜举。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，有爱才叫教育，有爱教育才会潜移默化。看看我们西交康桥实验学校的孩子们，在老师们爱的滋润中，健康快乐的成长着。 我的课堂我作主 操场是我们尽情快乐放松的乐园 书香校园 丰富的拓展课 我们的课堂 放学后的书架 课间休息的教室 阳光最美，我最快乐 争先恐后，你追我赶 快乐课堂，一起学 经典诵读，悦读悦美 小动物比大小 老师像妈妈 还差多少 我抽到的红包是，老师为我梳一次头发 小乐乐的物理实验———盐飞起来了 我最喜欢抢红包 有这样的一群人，相信我们西交康桥实验学校会越办越好，桃李满天下。