<p class="ql-block"> 东风好作和阳使，逢草逢花报发生。搭乘互联网+建设的快车，借助教育大发展的东风，为实现教育教学均衡发展，缩小城乡校际间差距，在教育体育局的安排部署下，中宁六中与下流水九年制学校成立了教育教学互助联盟，杞乡名师工作室来到下流水九年制学校进行教学上的交流与指导，旨在深挖教材，促进教师专业化水平的提高，实现教育资源共享。</p> 两校互助联盟启动会 <p class="ql-block"> 本次启动会由下流水九年制学校李菲副校长主持，参与此次启动会的人员有中宁六中张金校长、王勤副校长、下流水九年制学校杨珍校长、杞乡名师以及两校做课议课的相关教师。</p> 同课异构 互鉴互学 英语老师风采展示 <p class="ql-block"> 下流水九年制学校英语老师唐婷婷和六中教师靳红霞共同做课的题目是“八年级下册第五单元Section B 2a-2e”。</p> <p class="ql-block"> 博观而约取，厚积而薄发，两位老师以不同的形式分别向学生介绍“911恐怖袭击事件”，并以此强调用“when”和“while”引导时间状语从句。两节同课异构展示课的老师对课堂切入点各有千秋，都体现了对英语课堂的探索，对教材的挖掘。</p><p class="ql-block"> 课后，杞乡名师工作室的田莹老师对两位老师的课堂进行点评。田老师对两位老师的教学设计给予充分的肯定，对存在的问题进行分析，对教材的挖掘一语中的。鼓励老师应多听课，多反思，不断提升教学能力。</p> 数学老师互相切磋 <p class="ql-block"> 来自中宁六中的朱金霞老师和来自下流水九年制的王应虎老师为学生讲解“反比例函数和一次函数的综合应用”。</p> <p class="ql-block"> 两位老师的课堂各有侧重，两校教师全程参与听课活动，课后开展了议课活动。杞乡名师工作室的孙新宁老师对两位老师的课堂亮点给予充分的肯定，两位老师表示非常愿意在互学互鉴中提升教学质量。</p> 生物老师同课异构 <p class="ql-block"> 参加生物同课异构的是中宁六中的李金环老师和下流水九年制学校的马金明老师。</p> <p class="ql-block"> 两位老师做课的内容是八年级下册“人体的免疫防线”。老师们均能立足于学情，把握重难点，由浅入深完成教学内容。</p> <p class="ql-block"> 听课活动结束后，两位老师与杞乡名师陆晓华老师以及同组听课老师一起参与议课活动。各位老师交流听课心得，并讨论生物的教学方法，就如何深挖教材做了细致地交流。</p> 语文老师课堂展示 <p class="ql-block"> 下流水九年制学校语文老师李菲和中宁六中老师康小维共同做课内容是一轮复习八年级下册《桃花源记》。</p> <p class="ql-block"> 两位老师充分利用教学助手，循循善诱，亲切和蔼的教态拉近于与学生的距离，学生踊跃回答问题，课堂气氛活跃。</p><p class="ql-block"> 六中王勤副校长对两位老师的课堂驾驭能力给予充分的肯定，王校长指出教师在课堂教学中要扮演知识传播者，学生学习引导者和合作者的角色，要注重培养学生“自主”、“探究”、“合作”的学习策略。</p><p class="ql-block"> 议课结束后，中宁四中的张萍副校长，给参加本次语文教学研讨活动的的教师及我校初中部语文教师做了中考作文教学指导，张校长从“八小”原则上，以具体的作文片段为案例，深入浅出的向我们传授了指导学生作文写作的技巧。这对我们初中作文教学真可谓是雪中送炭、暗室逢灯。</p> <p class="ql-block"> 通过这次同课异构活动和杞乡名师工作室教学交流活动，所有参与听课的老师表示受益匪浅，也看到了自己与其他老师的差距，在今后的教育教学中，一定不断探索总结，努力提高教学能力。</p><p class="ql-block"> 本次同课异构活动的开展，使两校交流更为密切，为今后的教学研讨夯实基础。我们相信，在中宁六中和杞乡名师的指导下，我们下流水九年制学校的教育教学发展会更上一层楼。我们会充分利用两校交流的平台，探究协作的策略，真正实现教学上的互帮互助！</p>