感恩的心，感谢有您……

阿敏

选配歌曲：《师生情缘》🎼 一个意气风发， 一个青涩少年 一朝相遇师生缘， 三年时光永留恋！…… 在人的一生中会遇到很多老师，但总有一两位印象深刻，会对你的人生产生深远影响。而对我帮助影响最大的应该是就读中学时的班主任王桂凤老师。 六十年代末的六九年秋，我们原班三、四十名同学一起升入中学，陆续又从外班拨来十多人，到毕业为止班级达到六十人。没确定班主任之前，每天来几位老师轮流给我们念念报纸、读读忆苦思甜小故事，很枯燥，秩序也很乱。一天，学校领导来宣布给我班确定了班主任。还记得那天教室的门半开着，大门正对着二楼的楼梯口，随着一阵下楼梯的脚步声，走进来一名老师。个头不算高，齐耳短发，轮廓端正的脸庞上有双清澈的大眼睛，穿件浅海兰色上衣。她笑着做了自我介绍，哦！声音蛮好听，普通话很标准，特别是说话时那微薄的俏丽嘴唇很漂亮，也就二十四五岁的样子，看上去朴素、年轻、干练、充满青春活力。这就是见到老师的最初印象，后来知道她刚休完产假，与其爱人同姓王也是本校的一名老师。 熟悉了几天情况后，老师把班级分成四个小组，确定了班干部。当时正处于文革时期，全民皆兵实行军事编制。校为营，年级为连，班级为排，我们是三连四排（后实施九年一贯制改成九年四班）。那时学校文艺汇演，体育赛事不断。到拉古支农、新宾拉练、挖防空洞组织演练、冬天积肥，浩浩荡荡的车队一路前行送到大伙房水库坝下的粪堆上。到轧钢车间学工，背着自制的木枪队列训练，一路都有老师的陪伴，我们结下了深厚的师生情缘。 老师还兼任着我们班的语文课，那时的我还是个貌不出众，文静、腼腆、不爱说话的女孩子。喜欢这位老师，自然喜欢并格外上心她的课，着迷她把语言艺术应用到课堂上。她那声情并茂、抑扬顿挫的朗诵高尔基的作品《海燕》精彩极了！鲁迅的《纪念刘和珍君》一文语言精练，条理清晰的讲解，还有那经典的手式动作助教，令我感受到了文学如诗如画的神奇魅力。黑板上那一手漂亮的板书下课了我们都不忍去擦。作为一名优秀语文老师她的确具备了擅说、会听、爱读、能写四个基本功，就连后来担任副校长兼教务主任的闻秀菊老师，教政治课的张有老师都到过我班蹭她的观摩课。也许是潜质里的爱好，我对语文产生了浓厚兴趣，幻想着将来也能像她那样，当一名语文老师。但真正走进老师视线并得到认可的是在她的课堂上，我总是能跟上她的教学节奏。一篇《打倒新沙皇》的论文何为论点？提问过后只有我快速准确回答上来，得到老师的赞许。而后她经常安排我写些班级活动的小文章，如野营拉练、运动会上的诗歌散文，班级总结讲用稿等，有时给我拟定好提纲，让我回家去写，完成后再交给她修改，对此我乐此不疲非常高兴，写作能力得到很大提升。至今空闲之余时不时的仍喜欢“爬爬格子”，真缘于当年老师的指点和引领是分不开的。半年后在年轻的栾桂荣老师介绍下，我成为班级中仅有的两名团员之一，不久还担任了班级团支部书记，校团委委员。这时我偏科的毛病也显露出来，一次考试数学仅得七十分，物理成绩也不理想，老师把我叫到办公室严厉批评了我：“学习上不拔尖儿在同学中咋能树立起威信？没说服力呀！…”，我开始重视起来，放学后除了抓紧帮父母干家务就是捧书本，我让母亲早上起床做饭就喊醒我，为了不影响家人，我把头伸到窗帘外面看书，经过一段努力成绩逐渐提升上来。在那“读书无用论”的泛滥年代，一些学生不爱学习，我却饶有兴趣热衷于看书，成为年部班干部中学习成绩较好的其中之一。 下学期教学工作也逐步走上正轨，由原来早上的“天天读”改成“早自习”，老师让我负责领导早上的自习时间，我挺打怵，她就鼓励我要大胆解放思想，改变性格努力的锻炼自己，使我有了自信心。想想那时候的样子一定很可笑，处处模仿老师的语气，而且不苟言笑，俨然像个小老师，私下有的同学偷偷叫我“装老师”，呵呵，直到今天同学们提起来还善意的开我的玩笑呢。 老师则和每一个同学促膝谈心，每个家庭状况了如指掌。那时正逢青春叛逆期，着实让老师操了不少心，有的不爱学习逃课，有的调皮捣蛋，老师几乎走遍了每个同学家进行家访。同学间闹矛盾她批评教育我们最常说的一句话就是“谁家没有兄弟姐妹？能坐在一间教室就是手足情，要懂得珍惜啊……” 老师也是从贫困家庭走出来的，师范学院一毕业就帮父母挣钱养家，照顾弟弟妹妹。午饭带饭盒吃的同样是粗茶淡饭，学农劳动穿条黑墨绿打着补丁的裤子和我们一起拔草抡鍬，早操带我们喊着口号一气儿跑向和平桥…… 班级曾接收了一名有点儿社会问题的女生，老师为此多次召开骨干会议，研究如何帮教好她，安排一名好学生和她同桌，下课大家同她一起玩儿，放学陪伴一起回家直到毕业，让家长感动的直落泪。有时课堂纪律不太好，可一听老师来了，立马安静下来。这并不完全是惧怕，而是一种尊重与爱戴。 她教学严谨，管理严格，但对我们却呵护有加，关心备至。一次组织活动坐电车，一名男同学只顾购物慌乱中落在站台上，老师赶紧通过广播安抚他，又原路返回将其接回来。班里一名同学患有癫痫病，老师时时关注他的动态，几次上课时突然发作老师赶紧上前保护，又安抚受惊吓的同学们。学农劳动时生产队给了些花生碎，老师用盐水炒香分给我们吃，那时感觉她像姐姐，像妈妈，至今都难以忘怀是她陪伴我们一同前行，走出青涩、懵懂与困惑。 第二学期通过讲评，民主选举，我当选了团支书兼班长，带领其他三人组成班委会，老师经常组织我们开会，研究班级建设、制定学习计划、设定科代表、组建课外学习小组、开展先进带后进、一帮一、一对红谈心交流活动，班级正气不断高涨，各项工作在全年部都名列前茅，在全校师生会议上我代表班级还做了讲用发言。 我时常想：人生最好的时光莫过于青春期的几年，那是“三观”要形成还未定型的关键时期，能遇到一位好老师是多么的幸运啊！ 转眼三年的学生时代就要画上一个句号了，当时那个年代面对只有上山下乡。老师找我认真谈话，既然不能留城，莫不如积极主动，带动全班同学。母亲瞒着我和老师说：“能不能让她弟弟替她去呀？”（真是可怜天下父母心啊）。想想老师的关爱，我不能让老师失望，第二天第一个把名字签在教室墙上的大红纸上。老师也开始了走访动员工作，敬业的老师呀，披星戴月也承受了很多委屈。下乡走的那天，老师跟随我们最为集中的十名同学一同到了农村，吃完饭后老师要登车回去了，在汽车发动的那一刻，老师别过脸哭了，我们也哭了…… 安顿下来过了些日子，我提笔给老师写了信，很快就收到了回信，至今还清楚记得信的内容，开头几句：“收到你的来信真是一阵高兴，又是一阵难过……”中间是鼓励我的话，结尾：“前途是光明的，道路是曲折的，老师期盼你胜利的好消息。代问同学们好！”。在寒冷的僻壤他乡，这封信给了我极大的鼓午，心里暖暖的。有同学的相伴，家人的企盼，老师的鼓励心里真的充满了力量。三年的时间里春播秋收努力的去磨练自己，克服重重困难坚持出满勤，一年才回家几次，最长一次坚持有四个多月，受到贫下中农的好评。第二年被大队任命为团总支副书记。参加公社首届团训班、民兵训练、驻村工作队、在公社知青表彰大会上作为先进集体代表上台发言领奖。挺过了艰难困苦历经了风雨沧桑，七五年底当我捧着全民所有制招工表那一刻异常兴奋，我回城了！去工厂报到后，我和郑吉顺、王民荣俩同学一起去老师家报喜，老师高兴的留我们吃饭。 那些年，我时常去看望老师，在一起时无话不说，也相互吐槽生活中的烦恼与苦衷，亦师、亦友、亦亲人。自从老师去了外地定居后，很难再见到她了，记得那年老师在抚与分别快四十年的刘长武同学见面相拥在一起，都激动的泪水涟涟，我们的眼眶也都湿润了，这是永生难忘的师生情、一世情！有人说一位老师遇到一个好学生会幸福几年，而一个学生遇到一个好老师会幸福一辈子。 感谢微信这个平台又将老师送回我们班群当中。亲爱的老师，您的学生们仍然渴望您还能像当年那样教诲引领我们。让我们陪着您开心快乐的走过岁月，走过夕阳，一起慢慢变老…… 感谢老师，使我成为一个更好的自己，润物细无声，师恩永难忘！ 王桂凤老师，现定居深圳 当年的母校 我的中学毕业证，老师做的鉴定，由王民荣同学抄写的 1971年夏参观雷锋纪念馆全班师生合影……第一排左一是老师 　　第三排左一是老师 1986年冬约上几个同学看望老师，在老师家吃饭…… “长大后我就成了你……” 我却没能实现，在工作生活的压力下只考取了一张大专文凭，来生一定好好把握…… 2006.9.18日为老师举办62周岁（生肖猴）生日宴…… 为老师敬献一首藏头诗，装裱镶框送与恩师 　祝¦酒同贺喜空前， 王¦姓尊贵敬为先。 桂¦花香自九月暖， 凤¦鸾和鸣姻缘牵。 老¦亦不老申猴喧， 师¦德桃李天地宽。 生¦来才女胜如男， 日¦月如梭福寿添。 快¦浆摇得同船渡， 乐¦在其中过百年！ 　　2007.7.8日参加老师乔迁宴后在雷锋纪念馆师生合影 2007.12.12 陪老师在市劳动公园观赏雪景…… 2017.5.20日老师来抚逗留期间，师生相聚合影留念…… 那间教室放飞的是希望， 守巢的总是你； 那块黑板写下的是真理， 擦去的是功利； 那只粉笔画出的是彩虹， 洒下的是泪滴； 那个讲台举起的是别人， 奉献的是自己。 来生我们还要在一个班， 还做您的学生……