匠心谱芳华技精展风采———华池县县直幼儿园教坛新秀教育技能联谊赛，圆满落幕！👏 👏

阿木阿兰朵

“新秀”的成长需要"引"，需要"领"，更需要提供平台去历练。为了让教师们“悟构课之根本，探教育之良策”，在华池县教育教学研究室的大力支持下，华池县县直5所幼儿园园长共同商讨决议，定于2021年4月8日—9日，在活动发起方—华池县实验幼儿园，承办“比赛+研讨”模式的“联谊赛”。针对科学和社会领域，以赛促优，以研促教，建立县直幼教共同体，推动我县学前教育质量进一步发展。 担任本次活动评委的是来自各园有着丰富教研经验的骨干代表。她们本着公平、公正的原则，全面考评，不仅要为各位参赛选手的课例量化打分，还要针对教师在保教活动从在的共性问题，开展问题研讨和经验交流。 在实验幼儿副园长慕林芳同志的主持中，各位参赛选手陆续登场。 亲和的教态、新颖的体裁、巧妙构思、充足的准备、熟练的多媒体设备运用、不怯场的心理素质等，不仅给实幼的宝宝们带来快乐的学习体验。更让在场的观摩教师难以置信参赛选手是“新手上路”。满满的危机感和紧迫感席卷了八零后的幼师们。 匠心谱芳华，精技展风采。各位参赛选手为了这次比赛，精心研磨，为我们展示了幼师人的风采。 研讨交流环节中，赛课选手将自己的构课思路和困惑进行剖析和反思。现场的观摩团和评委们，针对课例中的“研讨点”展开了热烈的讨论。🧐🧐 “幼儿园集体教育活动中，重难点的时间该怎样分配？” “活动是否要追求完美无懈可击？该如何保护教师积极性和进取心？” “活动目标制定时要小还是要多？” “集体教育活动如何才能保证不超时？” “社会领域活动为什么觉得难上？” “多媒体的运用是否要弱化？是否会对幼儿视力有影响？” “活动中，老师不敢放手让孩子自主，怕乱的背后到底是什么原因？” “老师参赛时的顾虑有哪些？” “构课时，内容怎么选？” “活动中，面对太兴奋、积极而又答非所问的孩子，怎么引导？” “组织一节好的公开课的前期准备有哪些？” “公开课里，常规不好的孩子，如何对待？” “转岗幼师和专业幼师的差异如何缩小？” “一节活动的评价标准是什么？” 在各位老师热烈的交流研讨中，我们看到了思想交流碰撞的火花。听到了大家内心对幼教的呐喊。让我们着实体会到幼教路上，一路花香。早已经不一枝独秀、一家独大的状态。 闭幕式上，第二幼儿园园长温金虹同志对赛课和研讨活动的组织与开展情况做了全面的总结，将自己多年的保教经验毫无保留的分享给各园同仁。 参赛教师代表和观摩团教师代表也表达了自己的活动参与感受，发言者表达的方面各有不同，但都表达出“学习是进步的阶梯，交流是成长的磨刀石的共识”。 县幼儿园副园长庞婷同志评价本次活动三大特点：:一是准备扎实，二是作风朴实，三是成果丰实。建议各园继续做好三件大事:一是抓实践，二是抓培养，三是抓学习。期待姊妹园多举行此类活动，共同努力提升教师各项能力，相信华池的幼教事业会蒸蒸日上。 最终的奖项角逐和前面精彩过程相比，已经不是大家关心的“热点”了。因为无论得奖否，我们都经历了成长，收获了经验，见识了同行者们的优秀，明确了今后的方向。 作为本次活动的承办方，华池县幼教学会会长、实验幼儿园园长李敏欢同志进行了最后总结发言。她向华池县教育教学研究室的各位领导、各园园长、评委、参赛选手、观摩教师、实验幼儿园全体教职工等表达了敬意和感谢之后，抓住良机现场采访了几位不同岗位的代表，询问她们对后期类似这次的培训，有什么期许。因为她相信，本次活动是姊妹园自主发起的第一次，以后还会有很多次。她呼吁所有幼教人，要有大格局、真情怀，要建立幼教共同体，努力缩小我们小县城和大城市学前教育质量的差距。  叶圣陶先生说：教育是农业，不是工业。 让我们一起：厚积落叶，沃一方春泥。静待花开，揽一园馨香。